幼儿园早期阅读活动的设计与指导课件.pptx

1、本文档共14页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

;1.齐唱：两人或两人以上在一起整齐地演唱完全相同的曲调和歌词。这种形式是幼儿最基本的一种演唱形式，幼儿在初学歌曲的过程中，最乐意大家一起唱。

2.独唱：一个人独自歌唱。在中、大班的音乐活动中，教师可以有意地鼓励幼儿进行独唱，锻炼幼儿的胆量。

3.接唱：包括个人对个人的接唱和小组对小组的接唱等。幼儿初步学会了歌曲以后，可以用接唱的方法组织幼儿复习巩固。

4.对唱：包括个人与个人、小组与小组、个人与小组之间的问答式歌唱。;1.齐唱：两人或两人以上在一起整齐地演唱完全相同的曲调和歌词。这种形式是幼儿最基本的一种演唱形式，幼儿在初学歌曲的过程中，最乐意大家一起唱。

2.独唱：一个人独自歌唱。在中、大班的音乐活动中，教师可以有意地鼓励幼儿进行独唱，锻炼幼儿的胆量。

3.接唱：包括个人对个人的接唱和小组对小组的接唱等。幼儿初步学会了歌曲以后，可以用接唱的方法组织幼儿复习巩固。

2.＊

＊独唱：一个人独自歌唱。在中、大班的音乐活动中，教师可以有意地鼓励幼儿进行独唱，锻炼幼儿的胆量。

3.接唱：包括个人对个人的接唱和小组对小组的接唱等。幼儿初步学会了歌曲以后，可以用接唱的方法组织幼儿复习巩固。

2.＊

＊独唱：一个人独自歌唱。在中、大班的音乐活动中，教师可以有意地鼓励幼儿进行独唱，锻炼幼儿的胆量。

3.接唱：包括个人对个人的接唱和小组对小组的接唱等。幼儿初步学会了歌曲以后，可以用接唱的方法组织幼儿复习巩固。

4.对唱：包括个人与个人、小组与小组、个人与小组之间的问答式歌唱。;1.齐唱：两人或两人以上在一起整齐地??唱完全相同的曲调和歌词。这种形式是幼儿最基本的一种演唱形式，幼儿在初学歌曲的过程中，最乐意大家一起唱。

2.＊

＊独唱：一个人独自歌唱。在中、大班的音乐活动中，教师可以有意地鼓励幼儿进行独唱，锻炼幼儿的胆量。

3.接唱：包括个人对个人的接唱和小组对小组的接唱等。幼儿初步学会了歌曲以后，可以用接唱的方法组织幼儿复习巩固。

2.独唱：一个人独自歌唱。在中、大班的音乐活动中，教师可以有意地鼓励幼儿进行独唱，锻炼幼儿的胆量。

3.接唱：包括个人对个人的接唱和小组对小组的接唱等。幼儿初步学会了歌曲以后，可以用接唱的方法组织幼儿复习巩固。

2.＊

＊独唱：一个人独自歌唱。在中、大班的音乐活动中，教师可以有意地鼓励幼儿进行独唱，锻炼幼儿的胆量。

3.接唱：包括个人对个人的接唱和小组对小组的接唱等。幼儿初步学会了歌曲以后，可以用接唱的方法组织幼儿复习巩固。

2.＊

＊独唱：一个人独自歌唱。在中、大班的音乐活动中，教师可以有意地鼓励幼儿进行独唱，锻炼幼儿的胆量。

3.接唱：包括个人对个人的接唱和小组对小组的接唱等。幼儿初步学会了歌曲以后，可以用接唱的方法组织幼儿复习巩固。

2.＊

＊独唱：一个人独自歌唱。在中、大班的音乐活动中，教师可以有意地鼓励幼儿进行独唱，锻炼幼儿的胆量。

3.接唱：包括个人对个人的接唱和小组对小组的接唱等。幼儿初步学会了歌曲以后，可以用接唱的方法组织幼儿复习巩固。

2.＊

＊独唱：一个

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >