2024年秋新冀教版一年级上册数学 1.1.4 认识＞、＜和＝ 教学课件.pptx

第一单元熟悉的数

与加减法;说一说，谁比谁多，谁比谁少？;八五折;会发生什么事情？;6个小朋友，5把椅子，

小朋友多，椅子少。;6比5大，可以用大于号表示。;6大于5，还可以说5小于6……;“＞”和“＜”长得好像，谁是大于号，谁是小于号呢？;八五折;又搬来一把椅子，现在有6个小朋友和6把椅子。;6;你能举出用“＞，＜，＝”表示的例子吗？;选自教材第23页练一练第1题;2.在□里填上数，在○里填上＞，＜或＝。;选自教材第23页练一练第3题;选自教材第23页练一练第4题;选自教材第23页练一练第4题;5＝5读作（）

6＞3读作（）

1＜2读作（）;2．数一数，填一填。;54254897

34446983

32151988;这节课有什么收获呢？;1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。;认识＞、＜和＝;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。