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2运动的合成与分解
[学习目标]1.理解合运动、分运动、运动的合成、运动的分解的概念,掌握运动的合成与分
解的方法.2.能运用运动的合成与分解的知识分析一些实际运动.
一、一个平面运动的实例——观察蜡块的运动
1.建立坐标系
研究蜡块在平面内的运动,可以选择建立____________坐标系.
如图所示,以蜡块开始匀速运动的位置为__________,以__________的方向和__________的
方向分别为x轴和y轴的方向,建立平面直角坐标系.
2.蜡块运动的位置:以v表示玻璃管向右匀速移动的速度,以v表示蜡块沿玻璃管匀速上
xy
升的速度,则在某时刻t,蜡块的位置P的坐标:x=____________,y=____________.
vy
3.蜡块运动的轨迹:在x、y的表达式中消去t,得到y=x,可见此式代表的是一条________,
vx
即蜡块的运动轨迹是____________.
vy
2+2
4.蜡块运动的速度:大小v=vv,方向满足tanθ=.
xy
vx
二、运动的合成与分解
1.合运动与分运动
如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发生的运动就是____________,同时参与的几
个运动就是____________.(均选填“合运动”或“分运动”)
2.运动的合成与分解:_______________的过程,叫作运动的合成;____________的过程,
叫作运动的分解.
3.运动的合成与分解遵从____________法则.
1.判断下列说法的正误.
(1)合运动与分运动是同时进行的,时间相等.()
(2)合运动一定是实际发生的运动.()
(3)合运动的速度一定比分运动的速度大.()
(4)两个夹角为90°的匀速直线运动的合运动,一定也是匀速直线运动.()
2.如图所示,竖直放置、两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个能在水中以0.3m/s的速度
匀速上浮的红蜡块.若红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管水平向右匀速运动,
测得红蜡块实际运动的方向与水平方向的夹角为37°,则:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)根据题意可知玻璃管水平方向的移动速度为________m/s.
(2)若玻璃管的长度为0.9m,则玻璃管沿水平方向移动的位移为________m.
一、运动的合成与分解
导学探究
1.在课本第6页“观察蜡块的运动”实验中,改变玻璃管在水平方向运动的速度,蜡块从底
部到顶端的运动时间会变吗?玻璃管水平方向的运动变化会不会影响蜡块在竖直方向的运
动?这体现了分运动之间的什么特性?
2.蜡块的运动轨迹是直线还是曲线?试写出蜡块运动的轨迹方程.
3.写出蜡块的实际运动速度与、的关系.
vvxvy
知识深化
1.合运动与分运动的四个特性
等时性各分运动与合运动同时发生和结束,时间相同
等效性各分运动的共同效果与合运动的效果相同
同体性各分运动与合运动是同一物体的运动
独立性各分运动之间互不相干,彼此独立,互不影响
2.运动的合成与分解
(1)运动的合成与分解是指位移、速度、加速度的合成与分解.其合成、分解遵循平行四边形
定则.
(2)对速度v进行分解时,不能随意分解,应按物体的实际运动效果进行分解.
例1跳伞是人们普遍喜欢
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