人教版三年级下册第五单元《面积》单元测试（含解析）.docx

人教版三年级下册第五单元《面积》单元测试

一、选择题(共4题；共8分)

1．（2分）下图中，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分的（）。

A．周长相等，面积不相等 B．周长不相等，面积相等

C．周长、面积都不相等 D．周长、面积都相等

2．（2分）一个会议室的面积大约是60（）。

A．平方分米 B．平方米 C．平方厘米

3．（2分）用8个边长是1分米的正方形拼成的长方形的面积是（）平方分米。

A．8 B．16 C．64

4．（2分）一个正方形的周长是36厘米，它的面积是（）。

A．12平方厘米 B．36平方厘米 C．81平方厘米

二、判断题(共3题；共6分)

5．（2分）边长为4米的正方形，它的面积和周长相等。（）

6．（2分）正方形面积比长方形面积大。（）

7．（2分）周长相等的两个正方形，它们的面积也相等。（）

三、填空题(共6题；共9分)

8．（2分）在横线上填上合适的单位。

课桌高约70；学校的占地面积约8000。

9．（2分）5平方米=平方分米700平方厘米=平方分米

10．（1分）一条长廊长16米、宽2米，用面积是4平方分米的方砖铺地，需要块这样的方砖。

11．（2分）在一个长是13厘米，宽是8厘米的长方形中，剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是厘米。所剩图形的面积是平方厘米。

12．（1分）一个正方形的周长是32厘米，它的面积是平方厘米。

13．（1分）一个正方形的边长是5厘米，面积是平方厘米。

四、作图题(共1题；共5分)

14．（5分）在方格纸上画一个面积是12cm2的长方形（长、宽均为整数厘米），有几种画法？请按要求画出两种。（每个小方格的边长表示1cm）

五、解决问题(共3题；共20分)

15．（5分）这张长方形办公桌桌面的面积是多少平方分米？合多少平方米？

16．（5分）如图，一块菜地的一边靠墙，其余边上围上篱笆。篱笆长多少米？这块菜地的面积是多少平方米？

17．（10分）计算下面图形的面积。

（1）（5分）

（2）（5分）

答案解析部分

1．【答案】A

【解析】【解答】解：甲的周长=乙的周长，甲的面积＞乙的面积。

故答案为：A。

【分析】甲的周长=乙的周长=长方形的长＋宽＋中间曲线的长度；甲占平面的大小大于乙占平面的大小，所以甲的面积＞乙的面积。

2．【答案】B

【解析】【解答】解：一个会议室的面积大约是60平方米。

故答案为：B。

【分析】面积单位：常用的面积单位有平方米，平方分米，平方厘米，根据实际情况选择合适的单位。

3．【答案】A

【解析】【解答】解：1分米×1分米=1平方分米，

8×1平方分米=8平方分米。

故答案为：A。

【分析】正方形面积=正方形的边长×边长，8×正方形面积=长方形面积。

4．【答案】C

【解析】【解答】解：36÷4=9（厘米）

9×9=81（平方厘米）

故答案为：C。

【分析】正方形的周长÷4=正方形的边长，正方形的边长×正方形的边长=正方形的面积。

5．【答案】错误

【解析】【解答】解：面积和周长无法比较大小。原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】面积是面积单位，周长是长度单位，单位不一样，无法比较大小。

6．【答案】错误

【解析】【解答】解：正方形面积和长方形面积没有具体数据无法比较大小。

故答案为：错误。

【分析】正方形的面积=边长×边长，长方形的面积=长×宽，它们的面积大小与正方形的边长，长方形的长、宽有关。

7．【答案】正确

【解析】【解答】解：周长相等的两个正方形，则边长相等，那么它们的面积也相等。

故答案为：正确。

【分析】边长=周长÷4，正方形面积=边长×边长，所以周长相等的两个正方形，它们的面积也相等。

8．【答案】厘米；平方米

【解析】【解答】解：课桌高约70厘米；

学校的占地面积约8000平方米。

故答案为：厘米；平方米。

【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。

9．【答案】500；7

【解析】【解答】解：5平方米=500平方分米；700平方厘米=7平方分米。

故答案为：500；7。

【分析】1平方米=100平方分米；1平方分米=100平方厘米；

高级单位化低级单位乘进率；低级单位化高级单位除以进率。

10．【答案】800

【解析】【解答】解：16米=160分米，2米=20分米；

160×20÷4

=3200÷4

=800（块）

故答案为：800。

【分析】米×10=分米；长×宽=长廊的面积；长廊的面积÷每块方砖的面积=需要方砖的块数。

11．【答案】8；40

【解析】【解答】在一个长是13厘米，宽是8厘米的长方形中，剪下一个最大的正方形，这