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?一、基本信息
姓名：[你的姓名]
性别：[你的性别]
年龄：[你的年龄]
试用期起止时间：[开始日期]-[结束日期]
所在科室：[具体科室]
岗位：[具体岗位]
二、考核目的
本次试用期考核旨在全面、客观、公正地评价试用期员工在专业技能、工作态度、团队协作等方面的表现，为员工的转正、岗位调整、培训与发展提供依据，同时也为医院人力资源管理提供参考。
三、考核内容与标准
（一）专业技能（40分）
1.理论知识（15分）
-熟悉并掌握本岗位相关的医学基础理论、专业知识，能够准确回答上级医师或带教老师提出的理论问题，根据回答的准确性和完整性评分：
-回答完全正确，逻辑清晰，得12-15分。
-回答基本正确，存在少量小错误，得8-11分。
-回答有较多错误，或对关键知识点掌握不牢，得4-7分。
-回答错误较多，对基本理论知识缺乏了解，得0-3分。
2.实践操作（25分）
-在上级医师或带教老师指导下，能够熟练、规范地完成本岗位常见的临床操作或技术任务，操作过程符合无菌原则、操作规范和流程要求，根据操作熟练程度、准确性和规范性评分：
-操作熟练、准确、规范，能独立完成复杂操作，得20-25分。
-操作较熟练，基本符合规范，偶尔需要他人提醒，得15-19分。
-操作不太熟练，存在一些明显不规范之处，得10-14分。
-操作生疏，多次出现错误，经指导仍难以掌握，得0-9分。
（二）工作态度（30分）
1.责任心（10分）
-对工作认真负责，积极主动承担工作任务，按时、高质量地完成本职工作，无明显失误或差错，根据工作完成情况和责任心表现评分：
-工作责任心强，始终保持高度敬业精神，主动解决工作中的问题，得8-10分。
-工作认真负责，能较好地完成任务，偶尔需要他人督促，得5-7分。
-责任心一般，工作中时有拖延现象，需要较多督促，得3-4分。
-责任心较差，经常出现工作失误或未按时完成任务，得0-2分。
2.勤奋好学（10分）
-具有强烈的学习意愿和积极性，主动向同事、上级请教问题，积极参加科室组织的业务学习和培训活动，不断提升自身业务水平，根据学习态度和实际表现评分：
-学习积极性高，主动钻研业务知识，在学习和实践中有明显进步，得8-10分。
-能够按时参加学习活动，有一定的学习主动性，取得一定的学习效果，得5-7分。
-学习积极性一般，需要他人督促才参与学习，进步不明显，得3-4分。
-学习态度不端正，很少参加学习活动，业务能力提升缓慢，得0-2分。
3.工作纪律（10分）
-严格遵守医院的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退，无旷工现象，工作时间坚守岗位，不串岗、不脱岗，遵守劳动纪律和工作秩序，根据出勤情况和纪律表现评分：
-全勤，严格遵守纪律，无任何违纪行为，得8-10分。
-偶有迟到或早退情况，但未造成不良影响，得5-7分。
-有旷工或多次违反工作纪律的行为，得3-4分。
-经常违反工作纪律，影响工作秩序，得0-2分。
（三）团队协作（20分）
1.沟通协作能力（10分）
-与同事、上级、患者及家属保持良好的沟通，语言表达清晰、准确、得体，能够理解他人意图并有效传达自己的想法，积极配合团队成员完成工作任务，根据沟通效果和协作表现评分：
-沟通能力强，善于协调各方关系，积极主动参与团队协作，对团队工作有较大帮助，得8-10分。
-沟通顺畅，能较好地与他人合作，能按时完成团队分配的任务，得5-7分。
-沟通存在一定障碍，合作过程中偶尔出现误解或不协调情况，得3-4分。
-沟通能力差，与团队成员关系不融洽，影响团队工作进展，得0-2分。
2.团队精神（10分）
-具有强烈的团队意
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