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2.2局域网的构建

[教材分析]

本教学内容选自上海科技教育出版社第二章第二节《局域网的构建》选修教材，本节是建立在学生已

经学过IP、子网掩码和网关设置的基础上，进一步把课本上的内容推向实际应用，本节内容安排二节课时，

其中组网和实际应用分别占一节课，本节是第一节课。

[学情分析]

学生对上网有浓厚的兴趣，但是真正理论上的东西还是不多，IP、子网掩码和网关设置等相关知识学

得不牢固，只是一些肤浅的认识。本节课理论较多，学生动手的条件也不太充足。

[教学目标]

1、知识与技能：了解小型局域网搭建的一般过程和注意事项。掌握处理一般网络问题的能力与方法。

2、过程与方法：通过分组合作及启发式的教学方式，提高学生自主探究的能力及实践操作能力。

3、情感态度与价值观：引导学生正确看待小型局域网的价值。

[教学重点]

1、掌握组建小型局域网的一般过程

2、提高发现和解决实际问题的能力[教学难点]

1、如何选择和设置TCP/IP属性

2、提高发现和解决实际问题的能力

［设备需求］

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由于本节课程的特殊性，为不影响课前和课后的其他赛课老师，因此我不准备使用原场地的计算机，由自带的

笔记本替代。

［教学策略］

以任务驱动法为主，辅以分组合作。

［教学过程］

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、引入如何把多台电脑组建成小型局学生思考从实际应用的角度

域网并共享上网？出发，吸引学生注意

力，激发学生兴趣。

教师进行分析：为什么要组成小

型局域网。

二、新课教学（1）需求分析教师引导学生培养学生进行需求

进行需求分析分析的良好习惯，提

（一）建网前的

高处理问题的能力

准备工作经过刚刚的分析，我们需

要通过组建一个小型局域网，使多

台电脑能同时共享接入互联网。

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(2)确定网络拓扑结构学生思考组建

使学生掌握一般常见的

的模式与拓扑小型局域网拓扑结构，

教师展示常见的拓扑图

结构为以后组网打下基础

(3)添置硬件教师介绍并引回顾前面学习过的

①路由器