高中数学-程序框图专题训练.docVIP

2015-2016学年度???学校8月月考卷

第I卷〔选择题〕

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1．执行如下图的程序框图，输出的S值为〔〕

A．2B．4C．8D．16

2．阅读右图的程序框图，那么输出S=()

A.14B.20C.30D.55

3．执行如下图的程序框图,如果输入，那么输出的的值为

A．7B．9C．2D．13

4．)执行如下图的程序框图，假设输入n＝10，那么输出S＝()

A．B．C．D．

5．执行如下图的程序框图，假设输出的的值为，那么图中判断框内①处应填〔〕

开始

开始

结束

①？

输出

是

否

A．B．C．D．

6．执行如下图的程序框图，假设输入n＝8，那么输出S＝()．

A.B.C.D.

7．二进制数1101(2)化为五进制数为〔〕

A、32(5)B、23(5)C、21(5)D、12(5)

8．执行如下图的程序框图，输出的S值为〔〕

A.1B.

C.D.

9．阅读如图程序框图，假设输入的，那么输出的结果是〔〕

A.B.C.D.

10．按右面的程序框图运行后,输出的应为〔〕

A.B.C.D.

第II卷〔非选择题〕

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11．右边的程序中,假设输入，那么输出的．

12．执行如下图的程序框图，假设输入，那么输出的值为.

13．执行如下图的程序框图,假设输入的值为,那么输出的值为_____.

是

是

否

输入

输出

结束

开始

n

14．三个数72,120,168的最大公约数是_______________.

15．设某程序框图如下图，该程序运行后输出的k的值是________．

16．阅读下边的流程图，那么输出=.

开始

开始

S=0，i=1

S←S+i2

i←i+1

i＞4

输出S

结束

否

是

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：依次执行程度框图中的语句：①：；②：；③：，跳出循环，故输出.

考点：程序框图.

2．C

【解析】

试题分析：运行程序框图如下:

应选C

考点：程序框图

3．B

【解析】

试题分析：因为输入，那么得到；再进入判断框后又得到；接着得到；就退出循环.

考点：1.程序框图的识别.2.递推的思想.

4．A

【解析】因为S＝，i＝4＜10，所以S＝＋＝，i＝6＜10，所以S＝＋＝，i＝8＜10，所以S＝＋＝，i＝10＝10，所以S＝＋＝，i＝12＞10，输出S＝

5．B

【解析】

试题分析：因为，选项中最小值是3，故从此验证起.

如果，那么共运行四次结束，输出的满足，不符合题意，再运行一次结束，输出的满足，故图中判断框内①处应填，选B.

考点：算法与程序框图

6．A

【解析】执行第一次循环后，S＝，i＝4；

执行第二次循环后，S＝，i＝6；

执行第三次循环后，S＝，i＝8；

执行第四次循环后，S＝，i＝10；

此时i＝10＞8，输出S＝

7．B

【解析】

试题分析：利用二进制化为十进制和十进制化为其它进制的“除5取余法”方法即可得出,1101〔2〕=1×23+1×22+0+1×20=13〔10〕,再由“除5取余法”得13,即化成5进制是23〔5〕,应选B

考点：进位制的转化规那么

8．D

【解析】

试题分析：程序执行过程中，的值依次为,.

考点：程序框图.

9．A

【解析】

试题分析：，，不成立，执行第一次循环，，；

不成立，执行第二次循环，，；

不成立，执行第三次循环，，；；

不成立，执行第一百次循环，，；

成立，输出，应选A.

考点：1.数列求和；2.算法与程序框图

10．C

【解析】

试题分析：第一次循环：，不满足条件，再次循环；

第二次循环：，不满足条件，再次循环；

第三次循环：，不满足条件，再次循环；

第四次循环：，不满足条件，再次循环；

第五次循环：，满足条件，输出S的值为40.

应选C.

考点：程序框图.

11．2

【解析】

试题分析：INPUT的意思就是输入一数，然后作出选择，IF即为假设输入的数小于0，THEN即那么执行；ELSE即为假设输入的数大于或等于0时，执行，最后输出结果；此题输入