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以文言诗文为翼，展初中审美鉴赏之翅：能力培养的多维探索

一、引言

1.1研究背景

在当前教育改革持续深化的大背景下，初中语文教学对于学生综合素质的培育愈发重视，审美鉴赏能力作为其中的关键构成部分，其重要性不言而喻。语文课程标准明确提出，语文教学要培养学生的审美情趣和审美能力，让学生在语文学习中感受美、鉴赏美、创造美。初中阶段是学生审美意识形成和发展的关键时期，通过语文教学中的审美教育，能够引导学生树立正确的审美观念，提升审美素养，促进其全面发展。

初中文言诗文在初中语文教学中占据着重要地位，是培养学生审美鉴赏能力的优质资源。这些文言诗文历经岁月沉淀，蕴含着丰富的文化内涵和独特的艺术魅力。从