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2021_2022学年新教材高中生物第2章神经调节第5节人脑的高级功能学案新人--第1页
优选
第5节人脑的高级功能
基础预习自查
问题一:人脑有哪些重要的高级功能?
1.大脑皮层
整个神经系统中最高级的部位,可感知外部世界,控制机体的反射活动,具有语言、学习、记忆和
思维等方面的高级功能。
2.语言功能是人脑特有的高级功能,包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、
读、写。
3.语言功能、逻辑思维的功能区在左半球;形象思维的功能区在右半球。
问题二:学习和记忆的过程是怎样的?
1.学习和记忆是脑的高级功能之一
(1)学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
(2)记忆是将获得的经验进行贮存和再现。
2.记忆的类型转化
问题三:克服消极情绪?
1.情绪是大脑的高级功能之一。
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2021_2022学年新教材高中生物第2章神经调节第5节人脑的高级功能学案新人--第1页
2021_2022学年新教材高中生物第2章神经调节第5节人脑的高级功能学案新人--第2页
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2.消极情绪积累可能会导致抑郁症。
【微思考】
(1)“过目不忘”真的能做到吗?
提示:经过一定的训练,可以大大加强记忆能力,“过目不忘”有可能做到。
(2)H区受损伤是“听不见”还是“听不懂”?
提示:听不懂。
核心互动探究
探究点一语言功能
【图表情境】
如图为人类大脑的言语区示意图,思考下列问题
1.写出上图中各区发生障碍后出现的功能异常。
提示:A:写字;B:看懂文字;C:讲话;D:听懂话。
2.思考下列症状可能与哪些中枢受损有关
患者症状受损中枢
能听见但听不懂别人的讲话听觉性语言中枢(H区)
能看见但看不懂文字的含义视觉性语言中枢(V区)
3.大脑皮层语言中枢有什么特点?
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2021_2022学年新教材高中生物第2章神经调节第5节人脑的高级功能学案新人--第3页
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提示:分区控制。
4.残奥会闭幕式上,中国残疾人艺术团表演的舞蹈得到观众的一致称赞。这些聋哑人要准确理
解指导老师的“手语”表达的含义,该过程主要依靠哪些中枢?
提示:视觉中枢和语言中枢。
5.在做题时,我们一般需要仔细审题,认真思考,再书写作答完成审题思考等活动,这涉及什么功
能?这些活动的神经中枢位于哪个结构?
提示:语言活动;大脑皮层。
大脑皮层言语区受损对应出现的症状
受损中枢病症症状
病人可听懂别人的谈话和看
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