《学前儿童健康教育》教案---第14课--学前儿童安全概述、意义与目标.pdf

第课学前儿童安全概述、意义与目标

第14课学前儿童安全概述、意义与目标

课题学前儿童安全概述、意义与目标

课时2课时（90min）

知识技能目标：

了解学前儿童安全现状与事故原因

教学目标理解学前儿童安全教育的意义和目标

素质目标：

积极探索，创新以育人、践行社会主义核心价值观为主题的课程教学模式

教学重点：学前儿童安全概述

教学重难点

教学难点：学前儿童安全教育的意义与目标

教学方讲授法、问答法、讨论法、

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→复习导入（5min）→案例导入（5min）→传授新知（33

min）

教学设计

第2节课：复习导入（5min）→传授新知（35min）→课堂小结（3min）→课后作

业（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤组织纪律性，

（2min）掌握学生的出

【学生】班干部报请假人员及原因

勤情况

【教师】请同学们说出：学前儿童饮食营养与卫生教育的注意事项

包括什么？

（一）结合学前儿童对于饮食的心理特点

通过复习检

复习导入（二）营造良好的饮食教育环境查学生对上节

（5min）（三）重视亲身体验课知识点的掌

握情况

（四）重视榜样的作用

（五）家庭教育与幼儿园配合

【学生】思考、发言

【教师】讲述案例《学前儿童个案》通过案例导

案例导入

学前儿童年龄小，自我保护意识差，很多时候需要成人提醒他们入的方法，引

（5min）

注意安全，帮助他们脱离危险。例如，幼儿园设施、设备定期检修，导学生思考，

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