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面向全体01促进学生全面发展02促进学生创新精神和实践能力的培养03促进学生生动，活泼，主动地发展04着眼于学生的终身可持续发展05素质教育基本要求
学生是具有独立意义的主体1学生在教育活动中处于主体地位2学生具有个体独立性，不以教师意志为转移3学生在教育活动中具有主体的需求和责权4学生是发展的人5学生的身心发展具有规律性（顺序、阶段、互补、不平衡、个别差异）6学生具有巨大的发展潜力7学生是具有个性差异的人8人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础的9学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念10以人为本学生观内涵
角色转变知识传授者——学生学习的引导者课程忠实执行者——课程建设与开发者教书匠——教育教学的研究者与反思者学校的教师——社区型的开放教师行为转变对待师生关系，强调尊重、赞赏对待教学，强调帮助、引导对待自我，强调反思对待与其他教育者的关系，强调合作教师观的转变
爱国守法——教师职业基本要求爱岗敬业——教师职业的本质要求关爱学生——师德的灵魂教书育人——教师的天职与道德核心为人师表——教师职业的内在要求终身学习——教师专业发展的不竭动力职业道德规范
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