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2020秋部编版小学语文三年级上册22读不完的大书优质教案--第1页
22读不完的大书
课题读不完的大书课型讲读课文授课时间2课时
1会读“仅、麻”等9个字,会写“读、昆”等10个字,会写“昆虫、蚂蚁”等词语。
教学
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受大自然的乐趣。
目标3.联系生活实际,感悟课文内容,培养观察能力及审美情趣。
教学
抓住关键词句,感受课文生动的语言。
重点
教学
激发热爱大自然的情感,探究大自然的奥秘。
难点
第一课时
教学
1.学会本课生字,联系上下文理解重要词语。
目标2.正确、流利地朗读课文,整体把握课文内容。
教具
课件
准备
教学设计设计意图
一、创设情境,激情导入。以谜语导入,激
发学生探究自然
1.同学们,大自然有许多好玩的东西,我们来猜一猜,分别是什
的好奇心,学生
么?【出示课件3】出示有关大自然花草树木、飞鸟虫鱼的谜语,
初步感受情感,
让学生猜。
导入激发学习兴趣。
如:有头没有颈,身上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行。(鱼)
()
团结劳动是模范,全家住在格子里,常到花丛去工作,造出产品
分钟
比糖甜。(蜜蜂)
身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳。(青蛙)
2.作者也写到了许多大自然中好玩的东西,让我们去看一看。(板
书:读不完的大书)
2020秋部编版小学语文三年级上册22读不完的大书优质教案--第1页
2020秋部编版小学语文三年级上册22读不完的大书优质教案--第2页
二、简介作者。【出示课件4】了解作者,有助
朱维之(1905-1999)浙江苍南人。中共党员、民盟成员。1930年于学生理解课
赴日本中央大学和早稻田大学学习、进修,回国后在福建协和大学、文,感受真情。
上海沪江大学任教,曾任沪江大学中文系教授、系主任。1952年调
任南开大学教授,先后担任南开大学中文系外国文学教研室主任、中
文系主任等职,并当选为天津外国文学学会会长、天津比较文学研究
会会长、中国比较文学学会顾问、中国外国文学学会顾问。朱先生是
学贯中西的著名学者,他一生从教六十余年,桃李满园,著作等身,
在中国教育界、学术界享有崇高声誉。
三、初读课文,解决字词。
1.学生自读课文,要求:鼓励学生
(1)读准字音,正确流利地朗读课文;多种方法识记生
(2)了解课文主要内容。字、理解词语,
2.自学
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