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2020秋部编版小学语文三年级上册22读不完的大书优质教案--第1页
22读不完的大书
课题读不完的大书课型讲读课文授课时间2课时
1会读“仅、麻”等9个字，会写“读、昆”等10个字，会写“昆虫、蚂蚁”等词语。
教学
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受大自然的乐趣。
目标3.联系生活实际，感悟课文内容，培养观察能力及审美情趣。
教学
抓住关键词句，感受课文生动的语言。
重点
教学
激发热爱大自然的情感，探究大自然的奥秘。
难点
第一课时
教学
1.学会本课生字，联系上下文理解重要词语。
目标2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容。
教具
课件
准备
教学设计设计意图
一、创设情境，激情导入。以谜语导入，激
发学生探究自然
1.同学们，大自然有许多好玩的东西，我们来猜一猜，分别是什
的好奇心，学生
么？【出示课件3】出示有关大自然花草树木、飞鸟虫鱼的谜语，
初步感受情感，
让学生猜。
导入激发学习兴趣。
如：有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。（鱼）
（）
团结劳动是模范，全家住在格子里，常到花丛去工作，造出产品
分钟
比糖甜。（蜜蜂）
身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。（青蛙）
2.作者也写到了许多大自然中好玩的东西，让我们去看一看。(板
书：读不完的大书）
2020秋部编版小学语文三年级上册22读不完的大书优质教案--第1页
2020秋部编版小学语文三年级上册22读不完的大书优质教案--第2页
二、简介作者。【出示课件4】了解作者，有助
朱维之(1905-1999)浙江苍南人。中共党员、民盟成员。1930年于学生理解课
赴日本中央大学和早稻田大学学习、进修，回国后在福建协和大学、文，感受真情。
上海沪江大学任教，曾任沪江大学中文系教授、系主任。1952年调
任南开大学教授，先后担任南开大学中文系外国文学教研室主任、中
文系主任等职，并当选为天津外国文学学会会长、天津比较文学研究
会会长、中国比较文学学会顾问、中国外国文学学会顾问。朱先生是
学贯中西的著名学者，他一生从教六十余年，桃李满园，著作等身，
在中国教育界、学术界享有崇高声誉。
三、初读课文，解决字词。
1.学生自读课文，要求：鼓励学生
（1）读准字音，正确流利地朗读课文；多种方法识记生
（2）了解课文主要内容。字、理解词语，
2.自学
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