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初中英语跨学科教学策略
引言
在跨学科教学的课程设计上，许多学校并没有专门的跨学科教学规划，课程内容的整合多为偶然现象。虽然一些地方的教育部门已开始探索跨学科教学的课程体系，尝试在课程中增加跨学科的元素，但普遍缺乏标准化、系统化的教学方案。学校的教学资源也有限，尤其是在跨学科教学需要的材料和工具方面，学校并没有足够的资金和支持来为教师提供相应的资源。这些问题制约了跨学科教学的深入开展。
学校管理层的支持也是跨学科教学得以实施的关键因素。很多学校在课程设置和教学安排上依然偏重传统学科，忽视跨学科教学的重要性。学校管理者往往对跨学科教学的理论认识不
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