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从新手到熟手：幼儿园教师角色游戏指导决策的蜕变与启示

一、绪论

1.1研究背景

幼儿教育作为基础教育的起始阶段，对个体的成长与发展有着不可替代的重要作用。这一时期是儿童身心发展从不定型逐步走向定型的关键过渡阶段，也是智力开发的黄金时期和人格健全的重要奠基时期。在幼儿教育丰富多彩的活动形式中，角色游戏占据着举足轻重的核心地位。

角色游戏是幼儿通过模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏形式。在角色游戏里，幼儿能够深入了解自己与周围环境的特征，不断丰富对世界的认知。比如在“娃娃家”游戏中，幼儿模仿家庭生活场景，扮演爸爸妈妈照顾宝宝，在这个过程中，他们对家庭角色和成员关系有了更直观的感受。同