网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

从孙建锋语文对话教学理念探寻小学语文教学新路径.docx

从孙建锋语文对话教学理念探寻小学语文教学新路径.docx

  1. 1、本文档共15页,其中可免费阅读5页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

从孙建锋语文对话教学理念探寻小学语文教学新路径

一、引言

1.1研究背景与意义

小学语文作为基础教育的重要组成部分,是学生学习其他学科的基础,对于培养学生的语言表达能力、思维能力、审美能力和文化素养等方面起着至关重要的作用。《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出:“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这充分强调了小学语文教学在学生成长过程中的重要地位。

然而,在传统的小学语文教学中,存在着一些不容忽视的问题。教学方式往往以教师的讲授为主,学生处于被动接受知识的状态,缺乏主动参与和思考的机会。这种“满堂灌”

文档评论(0)

131****9843 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档