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中学平板电脑教学：现状洞察与推进策略探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1背景阐述

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度渗透到社会的各个领域，教育领域也不例外。教育数字化转型已成为全球教育发展的重要趋势，诸多国家纷纷将教育数字化纳入国家战略，大力推动教育领域的信息化建设。中国也积极响应这一趋势，党的二十大对推进教育数字化作出专门战略部署，强调要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。在此背景下，各种新兴技术在教育教学中得到广泛应用，为教育教学带来了新的机遇与挑战。

平板电脑作为一种集便携性、互动性和丰富资源于一体的智能设备，逐渐在中学教学中崭露头角。随着互联网技术的飞速