2024-2025学年云南省昆明市盘龙区九年级（上）期末语文试卷（含解析）.docx

2024-2025学年云南省昆明市盘龙区九年级（上）期末语文试卷

一、积累与运用（16分）

1．（2分）下列内容排序正确的一项是（）

昆明金殿坐落于昆明市盘龙区呜凤山，因用黄铜铸成，在阳光照耀下金光灿烂，故名“金殿”。______。______，____。____。_____，它被列为全国重点文物保护单位，并成为昆明市的标志性景点之一。

①金殿的建筑仿制木结构，铜制构件精细逼真，体现了中国古代建筑艺术的精髓

②现存金殿为清康熙十年（1671年）吴三桂重建的重檐歇山式铜殿

③铜殿重250吨，是中国最大的铜建筑，它比北京颐和园的金殿保存更为完整

④明万历三十年（1602年），云南巡抚陈用宾仿照湖北武当山太和宫样式始建金殿

⑤金殿不仅有悠久的历史，还具有深厚的文化意义。

A．⑤④②③① B．④②③⑤① C．⑤②④①③ D．④③⑤②①

2．（6分）名篇名句默写。

古诗词中饱含积极向上的精神力量。面对理想和现实的差距时，李白的《行路难（其一）》（1）“”告诉我们对未来要充满信心；面对人生的挫折磨难，刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》（2）“”运用对比告诉我们要有积极乐观的态度；面对人生的不如意之时，苏轼的《水调歌头?明月几时有》（3）“”借月的运行规律让我们明白应该坦然面对人生不如意。

二、综合性学习（10分）

3．（5分）阅读下面材料，根据要求完成下列各题。

学校开展主题为“我与人工智能”的科技节综合实践活动，请你参与完成以下任务。

【材料】

近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。

通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。三是坚持激发兴趣，引导学生广泛参与探究实践，强调学用结合，培养学生科学兴趣和科学精神，提升数字素养与数字技能。四是坚持统筹谋划，加强顶层设计和部门协同，积极稳妥推进，鼓励有条件的地方和学校先行先试。

（1）请用简洁的语言概括材料的主要内容。

（2）有同学认为运用人工智能写作文，自己就可以省去很多麻烦。学校为此组织了“人与技术”主题辩论赛，请你结合材料，提出自己的观点并阐明理由。

观点：

理由：

4．（5分）名著推荐阅读。人物性格：隐忍、有勇有谋、安分守己。

学校开展读书节活动，初三年级同学阅读书目是《艾青诗选》和《水浒传》。

（1）在阅读《艾青诗选》和《水浒传》时，小文同学发现两部名著中都写了“雪”，但作用不同，请结合以下两则材料具体分析。

材料一：雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀/沿着雪夜的河流/一盏小油灯在徐缓地移行/那破烂的乌篷船里/映着灯光，垂着头/坐着的是谁呀？/啊，你/蓬发垢面的少妇/是不是/你的家/那幸福与温暖的巢穴/已被暴戾的敌人/烧毁了么？

（节选自艾青《艾青诗选》）

材料二：话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪？

有《临江仙》词为证：作阵成团空里下，这回忒杀堪怜，剡溪冻住子猷船。玉龙鳞甲舞，江海尽平填。宇宙楼台都压倒，长空飘絮飞绵。三千世界玉相连，冰交河北岸，冻了十余年。

（节选自施耐庵《水浒传》）

（2）学校读书节请同学们推荐文创产品做奖品，九年级同学搜集到《水浒传》的三个文创产品。请结合名著内容，参考示例，从②③中任选一个撰写推荐语。

注：文创产品是源于文化主题，经由创意转化，具备市场价值的产品。

推荐示例

文创①：纪念徽章

相关情节：林教头风雪山神庙。

文创，相关情节：

人物性格：

三、阅读（34分）

5．（4分）阅读下面的宋词，完成下列各题。

丑奴儿?书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

（1）下列对这首词的理解不正确的一项是

A.上片词人回忆少年时代，不谙世事，不喜登高，写新词强烈地表达愁绪。

B.上片中前一个“爱上层楼”是“不识愁”的果，后一个是“强说愁”的因。

C.两个“欲说还休”突出了“有愁无处诉”，不说却表达了最深最重的愁绪