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?一、员工基本信息
员工姓名：[姓名]
部门：[部门名称]
岗位：[岗位名称]
入职日期：[具体日期]
试用期期限：[开始日期]-[结束日期]
二、考核目的
本次考核旨在全面、客观、公正地评价员工在试用期内的工作表现，为员工转正提供依据，同时帮助员工了解自身工作状况，发现优势与不足，促进其职业发展。
三、考核原则
1.客观公正原则：以事实为依据，对员工的工作表现进行客观评价，避免主观偏见。
2.全面考核原则：从工作业绩、工作能力、工作态度等多个维度进行综合考核。
3.沟通反馈原则：考核过程中保持与员工的沟通，及时反馈考核结果和改进建议。
四、考核内容及标准
工作业绩（40分）
1.工作任务完成情况（20分）
-考核要点：是否按时、高质量地完成本职工作任务，有无工作延误或失误。
-评分标准：
-出色完成所有工作任务，且工作质量高，无任何延误或失误，得16-20分。
-较好完成工作任务，基本无延误或失误，得11-15分。
-能完成大部分工作任务，但存在一些小的延误或失误，得6-10分。
-未能完成重要工作任务，或工作失误较多，得0-5分。
2.工作成果与贡献（20分）
-考核要点：在试用期内取得的工作成果，对部门或公司业务的积极影响。
-评分标准：
-取得显著工作成果，对部门或公司业务有重大推动作用，得16-20分。
-取得一定工作成果，对业务有一定帮助，得11-15分。
-有工作成果，但影响较小，得6-10分。
-几乎没有明显工作成果，得0-5分。
工作能力（30分）
1.专业技能（10分）
-考核要点：员工在本岗位所需专业技能方面的掌握程度和应用能力。
-评分标准：
-专业技能熟练，能出色解决工作中的复杂问题，得8-10分。
-专业技能较好，能独立完成工作任务，得6-7分。
-专业技能一般，需要一定指导才能完成工作，得4-5分。
-专业技能较差，无法胜任本职工作，得0-3分。
2.学习能力（10分）
-考核要点：员工接受新知识、新技能的速度和效果，以及自我提升的主动性。
-评分标准：
-学习能力强，能快速掌握新知识、新技能，主动提升自己，得8-10分。
-学习能力较好，能跟上工作需要的学习进度，得6-7分。
-学习能力一般，学习新知识、新技能较吃力，得4-5分。
-学习能力差，对新知识、新技能接受困难，得0-3分。
3.沟通协调能力（5分）
-考核要点：与同事、上级、客户等沟通交流的效果，以及协调工作关系的能力。
-评分标准：
-沟通协调能力强，沟通顺畅，能有效协调各方关系，得4-5分。
-沟通协调能力较好，基本能满足工作沟通需求，得3分。
-沟通协调能力一般，存在沟通障碍或协调问题，得2分。
-沟通协调能力差，严重影响工作开展，得0-1分。
4.团队合作能力（5分）
-考核要点：与团队成员协作配合的情况，对团队氛围的贡献。
-评分标准：
-团队合作能力强，积极参与团队活动，与成员配合默契，得4-5分。
-团队合作能力较好，能与团队成员正常协作，得3分。
-团队合作能力一般，偶尔与团队协作出现问题，得2分。
-团队合作能力差，影响团队整体工作，得0-1分。
工作态度（20分）
1.责任心（10分）
-考核要点：对工作的认真程度，是否对工作结果负责。
-评分标准：
-责任心极强，对工作高度负责，主动承担责任，得8-10分。
-责任心较强，认真对待工作，能负责地完成任务，得6-7分。
-责
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