人教安徽 九年级 下册 语文 第四单元《无言之美》习题课 课件.pptx

第四单元;1星题积累运用;景写得多么真切！再如杜工部的《后出塞》：“落日照大旗，

马鸣风萧萧。平沙列万幕，部伍各见招。中天悬明月，令严

夜寂liáo。悲笳数声动，壮士惨不骄。”;(2)填入横线处的词语，正确的一项是();(3)陶渊明别号__________；______世称杜工部。;2星题阅读鉴赏;①电影《长安三万里》将国人耳熟能详的唐诗名篇巧妙

融入叙事，为观众展开了一幅由唐诗浸染的绚丽画卷。诗歌

是这部作品的主角。它不仅为电影成功引流，也让人们看到

了影视作品背后的“文学之美”。;②诗歌被称作“文学桂冠上的宝石”，最能体现“文学之

美”。相较于小说、戏剧等文学体裁，诗歌更注重情感表达，

更能彰显诗人的精神气质，也更容易激发读诗之人的情感共

鸣。诗歌的语言表达还特别强调美感，古希腊人就将诗语称

为“长了翅膀的语言”，那些经过诗人精心锤炼的诗语具有强

大的艺术感染力。【甲】;③融入了古典诗词的影像，能带来意境之美。《将进酒》

《燕歌行》《登鹳雀楼》《早发白帝城》……《长安三万里》

中的几十首唐诗随着剧情的发展自然引出，与故事情节浑然

一体，写就了盛唐的诗意与失意。当那一首首曼妙的唐诗从

电影中“走出”，不仅激活了观众关于唐风诗韵的记忆，也为

现代人叩开了一扇领略“文学之美”的大门。

;

“荒荒油云，寥寥长风”的雄浑之美，“饮之太和，独鹤与飞”

的冲淡之美，“采采流水，蓬蓬远春”的纤秾之美，“天风浪

浪，海山苍苍”的豪放之美……单纯的影像可以带来视觉上

的美感，而融入了唐诗的影像却创造出穿越千年的壮丽诗境，

这大概是独属于中国人的浪漫。;④融入古典诗词的影像，也美在韵律情感。为提升作品

的美感，像《长安三万里》一样借用古典诗词元素的作品还

有很多。比如，电影《满城尽带黄金甲》的片尾曲《菊花

台》，歌词使用了“菊花残”“花落人断肠”“北风乱”“影子剪

不断”等大量中国古典诗词中的意象，旋律则巧妙借鉴了中

国古典诗词晓畅和谐的韵律之美。

;

【乙】由于古典诗词的美已经深深扎根于国人的审美集体无

意识之中，所以??论是影视作品，还是音乐作品，融入古典

诗词之美总能够引起欣赏者的共鸣与陶醉。;⑤不仅是古典诗词，现代诗作品同样可以提升影视作品

的品质。电视剧《人世间》中的诗歌《北陀寺的风》，不仅

构成了剧情发展的重要一环，还丰富了人物形象，尤其是写

出了人世间的沧桑与禅意，让剧集看起来颇有韵味。【丙】;⑥在《长安三万里》结尾，高适说：“只要诗在、书在，

长安就会在。”影片想告诉人们，长安的“形”遗落在历史的

长河里，长安的“神”却已然永恒。对影视作品而言，华丽的

特效、精彩的台词、曲折的故事，都可能随着时间的流逝渐

渐被观众遗忘，但作品背后的“文学之美”却具有恒久的魅力。;⑦随着全媒介时代的到来，影视作品可以用更灵活的形

式、更多样化的手段，传播严肃文学的魅力，让“文学之美”

以更轻松活泼的方式走近大众。

(选自《光明日报》，有删改);2.阅读文章，完成思维导图。(3分);3.第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(3分);4.如果将以下材料作为本文的论据，你认为放在【甲】【乙】

【丙】哪一处最合适？请结合文章及材料内容说明理由。(4分)

电视剧《漫长的季节》中，诗歌《打个响指吧》曾多次

出现：“打个响指吧，他说/我们打个共鸣的响指/遥远的事物

将被震碎/面前的人们此时尚不知情……”它像剧情的预言，

充分发挥了诗歌在情感上的感染力。;【丙】处。(1分)材料中的《打个响指吧》作为现代诗歌，与

《漫长的季节》剧情发展、人物塑造相契合，提升了剧集的

艺术品质和思想深度。(2分)有力地论证了“现代诗作品同样

可以提升影视作品的品质”的论点。(1分);5.学生会准备拍摄一部关于杜甫的纪录片，受

《长安三万里》启发，准备在脚本设计中融入古诗，请你一

起完成下面的设计。(4分);诗歌;诗歌;诗歌;诗歌;诗歌