高中语文教材诗歌选篇的多维审视与优化探究.docx

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2025-03-18 发布于上海
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高中语文教材诗歌选篇的多维审视与优化探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

诗歌，作为文学的重要体裁，以其凝练的语言、丰富的意象、强烈的情感和深邃的意境，在人类文化发展历程中占据着独特而重要的地位。从古老的《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词、元曲，再到现代诗歌，诗歌始终是人类表达思想、抒发情感、记录时代的重要工具。在语文教育领域，诗歌教学一直是核心组成部分。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主的语言实践活动，积累言语经验，把握祖国语言文字的特点和运用规律，培养运用祖国语言文字的能力；同时，发展思