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高中语文教材诗歌选篇的多维审视与优化探究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
诗歌,作为文学的重要体裁,以其凝练的语言、丰富的意象、强烈的情感和深邃的意境,在人类文化发展历程中占据着独特而重要的地位。从古老的《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词、元曲,再到现代诗歌,诗歌始终是人类表达思想、抒发情感、记录时代的重要工具。在语文教育领域,诗歌教学一直是核心组成部分。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中,通过自主的语言实践活动,积累言语经验,把握祖国语言文字的特点和运用规律,培养运用祖国语言文字的能力;同时,发展思
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