人教安徽 九年级 下册 语文 第一单元《祖国啊，我亲爱的祖国》习题课 课.pptx

第一单元;［2024·安徽中考改编］班级准备开展关于诗歌意象的

专题探究活动，请你一起参与。;1星题积累运用;【乙】它以难zhē掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/

使河流带着狂歌奔向它去//当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转

动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁

召唤它(节选自《艾青诗选·太阳》);(2)［朗读技巧：停连］掌握节奏是朗读最核心的技巧，既体

现为语速快慢的变化，也体现为句中恰当的停顿。请用“/”给

下面的句子划分朗读节奏。(标三处);(3)【比较意象】【甲】诗用了一系列意象，“破旧的老水车”

“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的bó船”象

征__________________________。诗人通过这些意象抒发

__________________________________________。【乙】诗

将太阳拟人化，“太阳”象征着______________，诗人通过对

太阳的赞颂，表达了________________________的情感。

(最后两空请选填以下内容：新时代的到来对光明的讴歌和

无限期盼);2.【意象探究】根据材料，完成相关任务。

在我国传统美学和文论中，“意象”是一个古老而又新鲜

的话题，是一个出现得很早并富有深广文化底蕴的重要概念，

是主观情志与外界客观物象相碰撞而契合的产物，其在文艺

创作和文学鉴赏中的作用与地位都是不可忽视的。“意”和

“象”，最早见于《周易·系辞》。

;

曹魏时代的王弼在《周易略例·明象》中有“象生于意，故可

寻象以观意”之言，实质是指可通过有限的、可穷尽的形象，

传达出某种无限的、不可穷尽的内在意义。;(1)【诗之意象】请轻吟下面这首诗，给横线处选择一个合适

的意象()

___，竟是一条发亮的小溪，两岸闪烁着星花和诗句。

你的身影在波光中舒展，我的心灵也溶化在水底。但，它的

美好并不说明它的意义。但愿我们能循着神秘的两岸，一直

走向永恒的安息。;(2)【诗之联想】感觉可以互换。一次，诗人顾城看到太阳，

“新鲜、圆、红、早晨”等直觉一掠而过，最后到达甜而熟的

“草莓”，于是就写下“在早晨的篱笆上/有一枚甜甜的/红太阳”

的诗句，我们由此看到了诗人的“联想轨迹”。请??品味以下

诗句，试着还原诗人的“联想轨迹”。;诗句;【诗歌征集】;【示例】

意象选择：雨雷电

诗歌创作：隆隆的雷声是你的前奏，/闪电划过田间地头，/

雨点如豆，/匆忙地斜织着山川锦绣。;答案：示例：意象选择：雪将士

诗歌创作：绵长的边境线上，/英勇的身姿昂扬挺立，/雪，

凄冷异常，/将士，炙热如光。;4.名句默写。;(2)古代的文人墨客充满着对人生的无限热爱。这种热爱，是

“山重水复疑无路，________________”(陆游《游山西村》)

的乐观心态，是“会当凌绝顶，____________”(杜甫《望岳》)

的雄心壮志……如今，我们“是绯红的黎明/__________”

(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)，更应当充满朝气，将全

部的热情，投入这五彩斑斓的人生。;2星题阅读鉴赏;我是你广阔的原野上的一朵花

我是在你的怀抱里诞生的啊

自从山顶洞人举起了逼退黑暗的火把

自从雨花石上溅满了红宝石般的血花

我就在你长江与黄河的臂膀上长大;我终于从昏沉的酣睡中醒过来了

我终于从苦难的大地上站起来了

向着蔚蓝的天

伸出亿万只绿树般的手

去托起那轮鲜红的太阳

祖国啊

;我是属于你的

像水滴不能离开江河

像光明不能离开炬火;祖国啊

我是属于你的

尽管你的衣服上打着补丁

尽管你的伤口还滴着鲜血

但我仍是爱你的啊

因为是你的乳汁哺育了我

我愿用我深情的手;抚平你身上的伤痕

我愿用我年轻的血

温暖你的心窝

我愿用我宽阔的背

驮你走向明天

我愿用我青春的歌

;使你永远欢悦

祖国啊

我是属于你的

(有删改);5.下列对诗歌内容和艺术特色的理解，不正确的一项是

();C.通篇以“你”来指称祖国，第二人称的运用，拉近了“我”同

祖国的距离，既便于诗人表露心迹，也易使读者感受到“祖

国”并非虚幻的词语。

D.诗歌的三个小节都运用比喻和排比的修辞手法，既使得全

诗形式整齐，也增强了气势和感染力。;6.结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。;7.“反复”是本诗与《祖国啊，我亲爱的祖国》共同的特点。

例如《祖国啊，我亲爱的祖国》，前3节都由“我是……”的

句式领起，末尾都以“——祖国啊”收束，起到回环往复、一

唱三叹、气势贯通的效果，强化了诗人对祖国炽烈的热爱之

情。请结合本诗内容，简析“祖国啊/我是属于你的”这一反复

句式的表达效果。;答案：“祖国啊/我是属于你的”反复呈现，起到了点明题目和

强调主旨的作用，同时也使诗歌结构