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多媒体赋能：英语词汇学习的创新变革与影响探究

一、引言

1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，多媒体技术在教育领域的应用日益广泛且深入，为教学方式的革新带来了新的契机。多媒体技术凭借其集成文字、图像、音频、视频等多种信息形式的特性，营造出了一个生动、直观且交互性强的教学环境，这极大地丰富了教学手段，为教育工作者提供了更多的教学资源和方法选择。

在英语教学体系中，词汇学习占据着关键地位，是英语学习的基石。词汇作为语言的基本构成单位，是实现语言表达、沟通交流的基础要素。学生掌握词汇的数量多寡和运用词汇的熟练程度，直接关乎其英语综合能力的高低，对英语听、说、读、写、译等各项技能的发展起着决定性作