幼儿园获奖公开课：幼小衔接社会《认识自我》教案.docxVIP

幼儿园幼小衔接社会《认识自我》教案

活动目标:

1．认识自我，知道生活中每一个人都有自己的长处和短处。

2．在自评与互评中能发现自己的长处，增强自信心。

3.能找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。?

4.初步认识自己的不足，增强自我意识。

活动准备:

幼儿大头照、说明幼儿长短处的小图片、幼儿的个人影子图。

活动过程:

1.出示镜子，引入活动。

1．师，请你们照照镜子，看看镜子里的自己是什么样子的。

2．幼儿自己照镜子，并与同伴说说镜子里的自己镜子。

小结:原来我们可以从镜子中看到独一无二的自己。

2.自我讲述。

（1）师：我们每个人都是独一无二的，也都有自己的长处和短处，你们认识自己吗？请你说说自己特别的地方，自己的优点是什么，自己的缺点又是什么，如何改进自己的缺点。

（2）幼儿自由结伴互相说说自己。

（3）邀请个别幼儿在集体面前说说自己。

（4）请其他小朋友对发言的小朋友进行评价，让幼儿了解自己在他人眼中的自己。

3.绘画：独特的我。

活动延伸:

1.阅读幼儿用书p9页。

2.生活中经常和幼儿一起谈话，让幼儿知道每一个人都有自己的长处和短处。勇敢面对自己，增强自信心。