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2019必威体育精装版苏教版八上《生物的变异》教案--第1页
2019必威体育精装版苏教版八上《生物的变异》教案
课题生物的变异（1课时）课型新授课
知识目标：1、举例说出生物的变异现象；2、区别可遗传的变异和不可遗传的变
异；3、举例说明变异对生物进化的意义。
教学目
能力目标：培养学生分析判断问题的能力
标及重
情感目标：通过学习让学生认识到生物界丰富多彩的本质,体会规律之美。
点、难
重点：1、举例说出生物的变异现象；2、正确区分可遗传的变异和不可遗传的变
点
异；3、举例说明变异对生物进化的意义。
难点：举例说出生物的变异现象
教材分析：通过学习,感情地认识人体的各种变异现象,进一步理解生物的遗传是相
教学准对的,变异是绝对的。
备1、教师准备有关图片、动画及影视资料。
2、学生课前预习有关内容。
第五节生物的变异
一、常见的生物变异现象
1、变异的概念
板书设2、遗传——相对变异——绝对
计二、变异的类型
1、可遗传的变异
2、不可遗传的变异
3、意义
教学后整个教学过程比较顺畅,举例多,易于学生理解,但是课外拓展部分可以介绍一些,介
记绍的简单一些。这部分要多做练习,训练学生的思维。
中小学教师备课活页编号
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教学过程
内容教师活动学生活动
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2019必威体育精装版苏教版八上《生物的变异》教案--第3页
导入述：俗话说：“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,
这讲的是生物界的遗传现象。
述：但是我们也知道虽然父母的性状可以遗传给子女,
变异子女和父母也不是完全一样,这种亲代与子代之间,以及
子代的个体之间在性状上的差异称为什么？
答：变异
述：变异在自然界中是普遍存在的,不论是父母与子女,
还是亲兄弟亲姐妹,甚至是双胞胎都会在性状上有差
异。（图片：生物界的变异现象）
述：同样是变异,但是原因各有不同,请大家阅读课本45
页1、2段的内容,思考一下变异可以分为哪两种？划分
的依据是什么？
可遗传和不可
遗传的变异可遗传的变异：由于遗传物质变化引起,可
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