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20XX-20XX学年度第二学期四年级信息技术
教学设计
教师：__________
学校：__________
课题第1课建立班级课程表
主人XXX辅人XXX
上课时间课时1审核人XXX
本课是在学生掌握了用“word”软件进行简单文字处理的基本知识，以及
电脑基本操作的基础上学习的。主要让学生了解表格在文档中的作用、表格的
教学分析组成以及插入空白表格、在表格中输入文字内容的操作。通过本课的学习，可
（内容、学以激发学生对表格制作的学习兴趣，为文字处理的进一步学习打下基础。本课
情洲f）是介绍课程表格制作的第一课，本着循序渐进的学习原则，本课安排了一下几
个知识点：认识、规划表格插入空白表格在单元格中移动光标位置一
一输入表格内容包（括复制、粘贴）、课程表的保存。
【知识与技能】
1、了解表格和单元格等基本概念的含义。
2、熟练掌握插入表格的方法。
3、学会插入空白表格和输入内容。
【过程与方法】
教学目标学生自主探索制作表格过程，在练习过程中熟练掌握插入表格的方法，巩
固快速输入叉字的方法技巧如（复制、粘贴等）。
【情感态度与价值观】
1、通过学习表格制作的基本知识和操作技巧，激发学生学习表格制作的兴趣，
培养学生的动手能力；
2、让学生在制作课程表的过程中，理解表格是一种很好的组织信息的形式。
教学重点
1、理解并合理规划课程表，插入空白表格。
教学重2、在表格的单元格中输入内容。
难点教学难点
1、理解并合理规划课程表。
2、在表格中快速移动光标位置。
教具准课件教案素材多媒体演示软件
教学过程个性修改
一、谈话促趣，揭示课题
同学们已经能够熟练地在WORD文档中输入文字了。实际上,在文档中输
入文字之外，表格也是我们日常所用到非常多的一种格式。
二、演示观察，认识结构
（出示课程表，值日表,时间表,座次表等）
1、请学生观察一下出示的几个表，了解它们的特点。
2、生明确是由表格组成的,与普通的段落组成的文字比较,表格更直观清楚
有条理。
3、师出示相应的表格,讲解结构图,介绍行,歹U,单元格等。
三、讲练结合，尝试自学，掌握重点
1、制作简单的表格
(1)师演示讲解插入课程表的步骤：7行6列
(2)生按照老师讲解的步骤制作自己的课程表教师巡视指导
2、输入文字
用鼠标或键盘讲光标移到表格的空格中，输入表格的内容,遇到相同内容，
可通过“复制”，“粘贴”的办法来快速输入.
(适时讲解指导Tab键，方向键的使用)
3、保存文档
四、小结
1、学会如何在文档中插入表格
2、学会在表格中输入文字
3、学会用鼠标在不同的单元格中输入文字的方法
板打建立班级课程表
作业“复制”、“粘贴”
设计Tab键,方向键
教学反
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