人教版七年级下册道德与法治第一单元第一课《学会自我保护》教学课件（24新教材）.pptx

教学课件人教版七年级下册道德与法治（新教材）

第3课时学会自我保护第一课青春正当时

教学目标思考：如何看待这种现象，如果我们遇到该怎么办？导入新课点拨：预防性骚扰、性侵害，学会保护自己。有网友在社交平台发布视频称，在西安大雁塔景区，一名身穿白色上衣的中年男子性骚扰一名小姑娘，被周围群众发现后试图逃跑，附近的游客合力将其制服，并扭送派出所。

教学目标思考：如何看待这种现象，如果我们遇到该怎么办？导入新课点拨：预防性骚扰、性侵害，学会保护自己2024年8月14日，一名女生在酒店打暑假工，站在走廊里，遭遇遭性骚扰后愤然辞职。

学习目标重点难点1.知道获取性知识的途径。2.懂得树立正确的性观念。重点：学会自我保护。难点：树立正确的性观念。学习目标与重点、难点

为什么说中学生活是一个新的起点？自主学习1.我们可以通过哪些途径了解性知识？2.在交往中，我们应如何增强自我保护？3.自我保护（预防和应对性骚扰、性侵害）的方法有哪些？

生活观察点拨：查阅正规教育网站、咨询医生和心理老师、听专家讲座等。参观青春期教育展上生物课阅读相关书籍和父母沟通思考：遇到与性有关困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题?进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们可以通过多种途径了解性知识。听专家讲座

知识归纳1.我们可以通过哪些途径了解性知识？（2）可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。（1）可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。我们应当通过正规途径获取性知识

有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。探究与分享思考：针对他们的观点，说说你的看法。点拨：我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。

思考：评析这两位女生的做法。遇到类似的情况，我们该如何保护自己?点拨：（1）小丹忍气吞声，不利于保护自己。小倩有勇有谋，做法正确。探究与分享在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。(2)我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。

知识归纳2.我们应如何提高自我保护的能力？（1）学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。（2)掌握有效的应对方法和策略。(3）学会运用法律武器维护自已的合法权益。

自我保护小贴士勇于说“不”。④寻求帮助。⑤方法与技能保护身体的隐私部位。①拒绝黄色笑话。②快速离开危险。③

思考：小红和小亮接下来该怎么做呢？点拨：（1）拒绝去网吧和删掉链接。女生小红的烦恼：我跟我班的一位男生是很好的朋友，他约我周六晚上一起去网吧玩，我不知道该不该去。探究与分享（2）我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。（应当做的）（3）在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（坚决不做的）男生小亮的烦恼：我有一个网友年龄跟我差不多，他已经不上学了，有一天他给我发来了一个带有不雅图片的链接……

0301我们应当自重自爱，言谈举止不越界。我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。02知识归纳3.在交往中，我们应如何增强自我保护？02

启思导行我的思考课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”开展辩论活动。我们还是孩子，各方面还不够成熟。我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待。

课堂小结请同学们对本课时所学的知识进行归纳梳理。获取性知识的途径增强自我保护的要求自重自爱，言谈举止不越界增强自我保护意识,提高防护能力树立正确的道德观念和牢固的法律意识学会自我保护从课堂、教材、科普读物中了解向父母、老师等咨询

1.小美第一次经历生理期，有很多不懂的地方，她向妈妈求助。小美获得性知识的途径是()A.和母亲沟通B.咨询老师C.查阅书籍D.从课堂获取A

2.随着身体的发育，初中生小明逐渐对性知识比较好奇，他经常喜欢和同学们讲一些黄色笑话。对此，你想对小明说()①应当自重自爱②言谈举止不能越界