新能源汽车电池及管理系统电子教案 3.5 充电系统的检修.docVIP

课题

名称

3.5充电系统的检修

授课时数

2

教学

目标

知识目标：

1.熟悉充电系统故障指示灯；

2.掌握充电系统常见故障及现象；

3.掌握充电系统常见故障产生原因及检修方法、步骤

能力目标：

1.能描述充电系统常见故障及现象；

2.能描述充电系统常见故障产生原因及检修方法、步骤；

3.能正确检修充电系统常见故障

素质与思政目标：

1.树立安全意识、6S管理意识；

2培养正确使用、爱护充电系统检修设备的意识；

3.培养勤于思考、自主学习和研究充电系统故障检修的行为习惯

教学

重点

掌握充电系统常见故障产生原因及检修方法、步骤

教学

难点

掌握充电系统常见故障产生原因及检修方法、步骤

教学

方法

讲授法、讨论法

课型

理论

教具（含电教设备）

PPT

授课

后记

教学过程

一、复习旧知（3分钟）

二、导入新课（3分钟）

新能源汽车在使用中，动力电池电量不足想进行充电时，时不时会遇到不能充电或充电不正常等现象，出现这些问题，客户就会报修。作为新能源汽车检修或管理人员，应掌握新能源汽车充电系统常见的故障及故障分析、检修方法、步骤，才能顺利完成充电系统的检修任务。

讲解新知（20分钟）

（一）仪表充电故障指示灯说明

以吉利帝豪系列为例，充电系统相关故障指示灯说明如表所示。

序号

显示

名称

指标说明

1

充电连接指示灯

点亮表示充电枪与车辆充电口牢固连接，信号来自VCU

2

充电提醒灯

电量过低时点亮，信号来自VCU的CAN线

3

剩余电量表

当前SOC

剩余电量LED电量数目

SOC=50%

共8格，现剩余4格。现充电电流为8A，需7.5h

充满。

（二）充电系统常见故障

新能源汽车充电系统常见的故障主要有车辆无法充电、充电中断（跳枪）。

（三）直流快充系统常见故障分析与检修

1.车辆无法充电

故障现象：

（1）充电枪插入车辆充电口后，仪表无显示，如图所示。

（2）充电枪插入车辆充电口后，仪表盘一直显示“充电连接中，请稍候……”，如图所示。

插好充电枪仪表无显示插好充电枪仪表一直显示充电连接中

（3）充电枪插入车辆充电口后，充电指示灯点亮，充电桩显示“枪未连接，请插枪”。

（4）充电枪插入车辆充电口后，仪表显示充电枪已连接，但无充电数据。

（5）充电枪插入车辆充电口后，不能充电，能上高压电。

故障分析与检修：

（1）充电枪插入车辆充电口，仪表无任何显示。

故障原因：

①直流充电枪或车辆充电插口有故障。

②直流充电低压通信线路有故障。

③充电确认电路有故障。

④电池管理器有故障或直流充电低压控制电路有故障。

故障检修：

①读取车辆故障信息。

检修方法：用专用故障诊断仪读取车辆故障码或数据流，应按故障码检修故障点。

技术要求：车辆应无故障码，数据无异常。

②检查充电枪及充电口。

检查方法：

a.插入充电枪时，若听到“嗒”的一声，电子锁锁止指示灯点亮，表示充电枪与车辆充电插座可靠连接，否则说明充电枪机械锁不能弹起，应修理或更换充电枪。

b.插入充电枪时，没有锁止声，电子锁锁止指示灯不亮，说明充电枪端子有脏污、机械锁损坏，应更换充电枪或清理脏污。

c.观察车辆充电口插孔是否有损坏、变形、脏污现象，应更换充电口或清理脏污。

技术要求：充电枪与充电口连接牢固，机械锁正常有效，充电口无污物。

③充电确认电路检修。

检修方法：开启车辆电源开关，用万用表测量CC2-PE（车身地之间的电压，应有12V或8V电压，或有5V的电压，否则说明车辆控制器损坏或CC2电路断路、短路或接触不良，应重新连接充电确认线或清理插接器端子，或更换车辆控制器。

技术要求：CC2-PE间的电压应为12V。

④直流充电低压通信线路检测。

检测方法：接通车辆电源开关，用万用表测量S+与PE的电压，应在2.5~3.5V，测量S-与PE的电压应在1.5~2.5V，否则说明车辆控制器与充电桩之间的CAN线出现断路，应更换通信线。

技术要求：通信电路电压正常。

（2）充电枪插入车辆充电口后，仪表盘一直显示“充电连接中，请稍后……”。

故障原因：充电桩或车辆充电连接确认电路出现故障。

检修方法：

①更换充电桩进行充电试验，出现同样故障的则进行下一步的操作。

②用专用故障诊断仪读取车辆故障码或数据流，故障码提示的故障部位或数据流异常的

部位进行检测；没有故障码或数据流显示正常的，则进行下一步操作。

③接通车辆电源开关，用万用表测量直流充电口CC2与PE的电压，应为12V或5V，否则说明CC2电路断路。

技术要求：充电桩正常有效，充电连接电路无断路、短路、接触不良现象。

（3）充电枪插入车辆充电口后，充电指示灯点亮，