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幼儿园幼小衔接社会活动《我们不一样》教案
活动目标
1.知道自己和别人不一样,更深层次的接纳自己、欣赏自己。?????2.在活动中体验到交流的乐趣。
3.能正确地认识自我,评价自我。??
活动准备:绘画纸、笔若干
活动过程:
律动导入。
音乐“找朋友”,请幼儿找到一位朋友,并拥抱自己的朋友。
认识自我。
师:虽然我们都互相认识,但我们也不一定能看到别人更好的地方,我们先来个自我介绍吧。
师:我们自我介绍的时候需要这样说:大家好,我是**年龄**我爱好**对**感兴趣平时喜欢***。
幼儿自由找小朋友互相进行自我介绍。
教师请个别幼儿进行爱我介绍。
3.画画我的不一样。??
(1)师:每个人都是第一无二的,那你们每个小朋友自己最独特的是什么?请你们找个朋友互相说说自己和朋友哪里不一样,你最特别的是什么。??
(2)教师请一对幼儿说说自己和对方不一样的地方。??
(3)请幼儿画画自己最独特的本领。
(4)展示绘画,请个别幼儿说说自己绘画的内容。??
?小结:每个人都有自己的独特之处,做最好的自己,就是最棒的。
活动延伸
尝试用各种方式来表现自己在外形,名字,个性,能力等方面的独特性.并借助他人的评论来完善自己的角色形象。
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