人教部编版七年级下册语文精品教学课件 第六单元 单元写作　语言简明.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元写作语言简明1.学会简要明白、准确清晰地叙事表意，做到语言精练，切忌啰唆、累赘。2.围绕中心选材，不蔓不枝，避免偏离中心，分散主题。3.尽量避免词语重复及堆砌。4.养成修改、锤炼语言文字的习惯，让文章简洁明了。写作目标作文是语言表达的艺术。语言不简明非常影响文章的表达效果。如何让语言简明呢？1.删除多余法。要舍得割爱，把句内多余或可有可无的字词删去，抓主要内容，避免用词重复。2.长句化短法。把长句子改成几个较短的句子，个别词语和标点符号可以改动，句意不变，这样能使语言表达简练，句意明确。写作点拨3.推敲词语法。要想使语言简明，还要在用词上进行推敲，尤其是动词、形容词，用词要准确。4.引用化用法。诗词典故、名言警句是语言中的精华，它们有的凝练含蓄，有的音韵和谐，有的饱含哲理。在作文中根据主题需要巧妙地引用、化用这些诗词、警句，不仅能使文辞简练，而且可以增强语言的表现力。5.明确段意法。每一段话都是要表达一个中心意思的。例如，用一句概括性的话标示在开头，其后每句话都围绕这一中心意思展开，能使段意更明确，层次更分明。6.详略得当法。整篇文章在材料处理上要做到详略得当，与中心关系密切的详写，与中心关系不大的略写，与中心无关的不写。例文引路克隆地球30世纪，世界人口暴增，人类面临一个国际性难题——无家可归。人们把大面积的森林变成了高楼大厦，政府也在毁山填海，建起一片片新居民区。可谁也没想到，各种自然灾害正向人类逼近。①【旁批】①内容角度：首先指出人类面临的严峻形势，点明克隆地球的原因，引出下文。我在加利福尼亚的地球科学研究小组工作。昨天，我们的办公楼刚遭到了酸雨的猛烈袭击，今天，我又顶着沙尘暴来到了地球科学研究领域最有权威的老博士的办公室里，我向他阐述了我的一个大胆设想：克隆一个地球！②②内容角度：“酸雨”“沙尘暴”都是人类破坏自然的结果，这里在讲述故事的同时，提醒读者爱护地球。老博士一听，拍案叫绝：“好啊！人们还没想到这一点，我们说干就干吧！”老博士还吩咐他的助手帮助我完成这项计划。我们从技术分析师那儿找来土、水、动植物、煤炭等克隆地球所需的基本物质，提取必要信息后，制成了一个蓝色的小球体。我们还用超级计算机做了检查，结果发现它非常合理，我们就把它放进了温室中，取名“二号地球”。③两个半月以后，我和助手来到了温室，不出我所料，这时的“二号地球”可以离开温室了。做好记录后，我们用高科技发射器把它发射到太空中。半年后，“二号地球”越变越③写法角度：运用想象的手法，合理、细致地介绍了克隆地球的经过。大，大部分地球人搬了上去，“二号地球”上陆续建起了许多公园、居民区等，到处生机勃勃。④我和助手已经筋疲力尽，但我们知道还有一件事没做。这时，老博士来到我们的办公室，他问：“你们下一步要干什么？”我和助手异口同声地说：“当然是治理一下我们的‘老家’喽！”⑤④内容角度：想象“二号地球”生机勃勃的样子，与旧地球的遍体鳞伤形成了对比。⑤结构角度：结尾用“我”与助手的话作结，干脆有力，点明中心，发人深省。1名师点评：作者以丰富的想象、极具新意的构思，向我们介绍了克隆地球的原因、经过，从而表达了对地球环境的忧思，结尾处发人深省，意在唤起人们保护地球的责任感和使命感。写作实践学校在科技节中向同学们征集科幻作品，请你完成以下写作任务。美国太空探索技术公司创始人埃隆·马斯克宣布移民火星计划，虽然天文学家、科学家对此有不同看法，但这个计划却给人们带来无限遐想。2021年5月15日7时18分，中国天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。请你自拟题目，写一个发生在火星上的科幻故事。要求：(1)想象合理，符合科学知识；(2)故事情节完整，细节生动，语言简明；(3)主题明确，有人生思考；(4)500字左右；(5)不要出现真实的人名、校名、地名等。以下情境也许能开启你的想象——情境一：只剩下最后一瓶饮用水了……情境二：还有很多人没有登上飞船……情境三：“你还在吗？你还在吗？”情境四：再也回不去了……情境五：“无论何时何地，我都不会忘记，我是人。”以下词语也许能丰富你的想象——带穹顶的封闭城市、太空酒店、星际飞船、蒙皮防护区域、太空镜、空间碎片、火星社区……以下资料也许能支撑你的想象——火星距离地球最近约为5500万千米，最远则超过4亿千米；表面平均温度大约为-55℃；空气稀薄，表面大气压不足地球的1%。【思路点拨】这篇习作要求我们自拟题目，写一个发生在火星上的