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电机及电气控制课程的标准化定位与课程设计研究
目录
电机及电气控制课程的标准化定位与课程设计研究（1）．．．．．．．．．．3
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
研究目的和任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、电机及电气控制课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
电机技术发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
电气控制技术应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
国内外电机及电气控制课程对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、电机及电气控制课程的标准化定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
标准化需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
标准化定位的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
标准化内容的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
标准化实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、课程设计研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
课程设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
教学方法与手段研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
课程评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
五、电机及电气控制课程实践与应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
实践环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
实验课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
电机及电气控制课程的标准化定位与课程设计研究（2）．．．．．．．．．20
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
电机及电气控制课程标准化现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1国内外电机及电气控制课程标准化概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2我国电机及电气控制课程标准化存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．23
标准化定位研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.1电机及电气控制课程标准化定位的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.2电机及电气控制课程标准化定位的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.3电机及电气控制课程标准化定位的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．26
课程设计研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.1课程设计的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.2课程设计的目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3课程设计的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3.1课程体系结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.3.2教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.3.3教学方法与手段设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.3.4教学
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