【初中物理】重力+力的示意图（两课时）-2024-2025学年苏科版物理八年级下册.pptxVIP

第二节重力力的示意图第1课时第七章力

学习目标1.了解重力的概念。2.会用弹簧测力计测量物重；知道物体所受重力和物体质量的关系。3.知道重力的方向及其应用。4.知道力的三要素，会用力的示意图表示力。5.初步了解重力势能的概念。

视频中给你留下最深刻的印象是什么？

（b）高空跳伞（c）套圈游戏（a）山间瀑布

重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力。如何测量物体的重力？方法点拨：弹簧测力计竖直钩住物体，当物体静止时,弹簧测力计的读数就等于物体受到的重力大小.重力的施力物体是______重力的受力物体是_____________地球地球上的一切物体一、重力的概念图7-9测量物体所受的重力

试一试提起质量不等的物体，你手臂的感觉有何不同?这是为什么?如图7-10所示，三个质量相同的钩码，他们的总质量是其中一个的3倍。那么3个钩码的总重是否也是其中一个的3倍？用弹簧测力计测一测。图7-10探究重力大小与质量的关系

活动7.1：探究重力与质量的关系实验序号物体名称质量m/kg重力G/N123收集证据器材：弹簧测力计、三个小物体（如钢笔、苹果、橡皮）实验结论：1、物体所受的重力大小与物体的质量成比正2、物重跟质量的比约等于＿＿N/kg，用g表示9.8重力/质量（N/Kg）G=mg公式：（粗略计算可取g=10N/kg）g=9.8N/kg表示的物理意义是______________________________质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。一、重力的大小

课堂训练1、摆放在桌面上的物理书，其质量为200g，受到重力的大小是多少？2、若两个鸡蛋重力为1N，则每个鸡蛋质量约为多少克?（g=10N/kg）

地点赤道广州北京纽约莫斯科北极重力(牛顿)9.7809.7889.8019.8039.8169.8321kg物体在不同地点的重力难点辨析：物体的质量与其所受重力大小是否成正比？×

【想想议议】我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？三、重力的方向

物体所受重力的方向总是竖直向下的。活动7.2：判断重力的方向器材：铁架台、细线、重物、三角尺。重力的方向竖直向下理解为指向地心GG√×

检查是否竖直重力的方向的应用——铅垂线比萨斜塔相对于竖直方向倾斜度数为4度左右

简易水平仪铅垂线与桌面垂直，桌面是水平的铅垂线与桌面不垂直，桌面是倾斜的T形架铅垂线检查是否水平用如图所示自制水平仪（由倒T形平板与铅垂线组成），检查时将水平仪放在物体表面上，若铅垂线与水平板上的中心刻线（图中红色标记）重合，则说明物体表面是水平的，若铅垂线偏向刻线的一侧，则表明物体表面不水平。如图所示，桌面左低右高。

重心：重力的作用点你能做到吗：让直尺或物理书平稳的静止在指尖物体的每一部分都受到重力作用对于整个物体，重力的作用等效于集中在一个点上等效于

b.质量分布不均匀、形状不规则物体的重心可以通过悬挂法找到a.质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上；四、重力的作用点

重心重心GG玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的

奥妙是:重心较低，不易倾倒

重力1.重力：由于地球而使物体受到的力2.重力的大小：3.重力的方向：4.重力的作用点（重心）：规则均匀物体在其;不规则均匀物体可用找到。G=mg(g=9.8N/kg)竖直向下吸引几何中心悬挂法课堂总结

下列说法中正确的是()A氢气球不受重力作用B重力就是地球对物体的吸引力C只有与地面接触的物体才受到重力D重力的受力物体是地球E地面上的物体都受到重力的作用F物理课本受到重力的施力物体是物理课本。E课堂训练

第二节重力力的示意图2第八章力

力的示意图画出从空中落下的小球所受重力的示意图，小球重5N..G＝5N线段的起点箭头指向线段的长短力的三要素大小方向作用点画出小球沿着斜面向下滚动时受到的重力的示意图G1、确定受力物体2、标出作用点3、画出力的方向（画线段和箭头）4、标出力的大小

重力的示意图：GGGG

【例题】如图所示，小华拉着箱子行走，拉杆对箱子的拉力为20N，拉力方向与水平面成45°角。试画出箱子所受拉力的示意图。

一个静止在水平面上的物体，其质量为30kg，受到大小为100N的力，与地面成300角斜向右上方的拉力。（1）求物体受到的重力的大小。（2）画出物体所受重力与拉力的示意图。练习G=294NF=100