六年级下册 综合实践 教学计划及进度.docx

?##一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解综合实践活动的基本概念、特点和一般流程，掌握一些基本的实践研究方法，如观察法、调查法、实验法等。

-通过参与各种实践活动，培养学生收集、整理、分析和运用信息的能力，提高学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。

2.过程与方法目标

-经历提出问题、制定方案、实施探究、交流展示等过程，培养学生的探究精神和创新思维，提高学生自主学习和合作学习的能力。

-在实践活动中，引导学生学会发现问题、思考问题，并尝试运用所学知识和方法解决问题，逐步提高学生的实践能力和综合素质。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对综合实践活动的兴趣，培养学生积极主动参与实践活动的态度，增强学生的探究欲望和创新意识。

-通过实践活动，让学生体验成功的喜悦，培养学生的自信心和责任感，增强学生的团队合作精神和社会交往能力。

-引导学生关注社会、关注生活，培养学生的社会责任感和环保意识，使学生树立正确的价值观和人生观。

##二、教学内容及安排

六年级下册综合实践活动课程内容分为四个主题单元，每个主题单元包含若干个活动项目，具体内容及安排如下：

主题一：探索自然奥秘

1.单元目标

-引导学生观察自然现象，发现自然规律，培养学生对自然科学的兴趣和探究精神。

-通过实地观察、实验探究等活动，让学生了解一些自然科学知识，提高学生的科学素养和实践能力。

-培养学生的观察能力、思考能力和创新能力，使学生学会用科学的方法解决实际问题。

2.活动项目

-观察植物的生长过程

-选择一种植物，如向日葵、绿豆等，观察并记录它从播种到发芽、生长、开花、结果的全过程。

-查阅资料，了解植物生长所需的条件，如阳光、水分、土壤等，并分析这些条件对植物生长的影响。

-制作植物生长记录册，展示植物生长的各个阶段，并配上文字说明和自己的观察感受。

-探究月相变化的规律

-连续观察一个月的月相变化，记录每天月相的形状、出现时间和位置。

-查阅资料，了解月相变化的原因，并用图表或模型展示月相变化的规律。

-与同学交流自己的观察发现，讨论月相变化与人类生活的关系，如潮汐变化、农历日期等。

-制作简易太阳能热水器

-了解太阳能热水器的工作原理，收集有关太阳能利用的资料。

-设计并制作一个简易太阳能热水器模型，选择合适的材料和方法，提高热水器的集热效率。

-测试自制太阳能热水器的性能，记录相关数据，并分析影响其效率的因素，提出改进方案。

主题二：关注社会热点

1.单元目标

-引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感和公民意识。

-通过调查研究、采访交流等活动，让学生了解社会热点问题的现状、原因和影响，提高学生收集、分析和处理信息的能力。

-鼓励学生积极参与社会实践活动，提出自己的见解和建议，培养学生的创新思维和实践能力，为解决社会问题贡献自己的力量。

2.活动项目

-调查本地垃圾分类情况

-制定垃圾分类调查方案，确定调查对象、方法和内容。

-实地观察本地垃圾分类投放、收集和处理的情况，记录存在的问题。

-采访居民、环卫工人和相关部门工作人员，了解他们对垃圾分类的认识和看法。

-分析调查数据，撰写调查报告，提出改进本地垃圾分类工作的建议，并向有关部门提交报告。

-关注校园周边环境问题

-观察校园周边的环境状况，如交通拥堵、噪音污染、食品安全等，确定一个主要问题进行深入调查。

-设计调查问卷，对周边居民、学生和商家进行调查，了解他们对环境问题的感受和意见。

-查找相关资料，分析环境问题产生的原因，并提出相应的解决措施。

-组织开展改善校园周边环境的宣传活动，如制作海报、发放传单等，提高公众的环保意识。

-了解传统文化的传承与发展

-选择一种本地的传统文化，如剪纸、戏曲、传统手工艺等，通过参观、采访、查阅资料等方式，了解其历史渊源、艺术特点和传承现状。

-邀请民间艺人或专家进行讲座，介绍传统文化的魅力