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小学三年级数学教学计划

小学三年级数学教学计划1

-•学生情况：

本学期教学三年级数学，通过两年的学习，学生的数学基础知识掌握的比较扎实，

别学生思维比较灵活，学生学习数学的兴趣也较浓，但也有别学生懒散，接受力不强，成绩

不太理想，本学期将重点抓好后进生的培养。

二.教学内容：

本册教材内容分为六单元：万以内的减法的教学，两步计算式题和应用题，一数

乘T立数的乘法，除数是T立数的除法，时、分、秒的认识，角和直角的教学。

三.编排特点：

L重视口算教学，适当加强口算训练。教材把口算另列小节进行教学，一些计算的编

排都是先学口算,再学笔算，这样编排，有利于学生掌握口算方法，提高口算能力，为学习笔

算做好准备。

2.重视教学笔算的计算方法，提高计算能力。

3.两步计算应用题按基本数量关系相同，解题思路相近的原则分组进行教学。

4.应用题的教学重视引导学生分析数量关系，掌握解题思路，注意联系学生的生活

实际，应用题中所陈述的事实贴近学生生活，编排的例题，通过线段图揭示数量关系

并提示解题思路，引导学生根据题目的‘具体情况采用分析法或综合法进行分析。

5.通过操作、观察等方法，注意培养学生的思维能力。

6.因材施教，区别对待。本册安排了一定数量的练习，使绝大多数学生经过努力都

能达到基本要求。对一些学有余力的学生，教材安排了一些综合性较强的带*号题目和

思考题，通过练习，激发他们的学习兴趣，提高学习能力。

四.教学目标：

1.掌握减法的笔算方法，能比较熟练地计算万以内的减法。比较熟练地口算两位数减

两位数。学会减法的验算方法，初步具有验算方法。

2.掌握两步计算式题的运算顺序，能正确地计算带小括号的两步计算式题。学会分析

应用题的数量关系，能分步列式或列综合算式解答两步让算应用题。

3.掌握一数乘一位数乘法的计算方法，能比较熟练地进行笔算。能比较熟练地口算

两位数乘一位数（积在100以内X

4.掌握除数是一位数除法的计算方法，能比较熟练地进行笔算，学会用乘法验算除法

包括有余数除法工能比较熟练地口算T立数除两位数。

5.认识钟面.认识时间单位时、分、秒，知道柜邻两时间单位之间的进率，学会简

单的计算。初步建立时间单位的观念，养成爱惜时间的好习惯。

6.通过实际操作，认识角的各部分名称。学会用三角尺判断一角是不是直角，会画

直角。

五.教学方法与措施

1、尊重学生，注重学法渗透，学生自己能学懂的知识，尽可能让他们自己学，把课

堂中更多的时间留给学生自己去探索、交流和习。

2、重视学生获取知识的思维过程，培养学生初步的概括能力和逻辑思维能力。

3、结合教学内容，适当渗透一些函数、集合、统计等数学思想方法。

4、重视创新意识和实践能力的培养。教学中尽量引导学生暴露思维过程，鼓励学生

多角度思考问题。

5、教学中要联系学生的生活实际，从生活背景出发，让学生主动探究解题方法。

6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育和良好学习习惯的培养。如安排有一定

教育意义的例题和形式多种多样的习题及数学游戏。

小学三年级数学教学计划2

本班从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较好，口算、

笔算脸算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够,应用能力不够强。但总的来

说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正也有部分学生自觉性不够，

不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的

同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

一、学困生情况分析

本班的学困生自觉性不够，缺乏刻