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2023年高考考前抢分密卷(上海专用)(一)(考试用卷).docx

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【抢分密卷第PAGE8页,共10页】

2023年普通高等学校招生全国统一考试考前抢分密卷

语文试题

一积累运用10分

1.按要求填空。(5分)

(1)子曰:居无求安,__________,__________。(《论语?学而》)

(2)______________,不尽长江滚滚来。(唐?杜甫《登高》)

(3)司马迁在《屈原列传》中认为,《国风》“__________”,《小雅》“__________”。

2.按要求选择。(5分)

(1)找出楹联内容与建筑功能匹配恰当的一项是(2分)

A.文渊阁(清宫藏书楼):云霞纷绮丽,文物共葳蕤。

B.保和殿:(清朝殿试处):开洙泗新传,圣由天纵;集唐虞道统,德合时中。

C.上书房(清朝皇子学校):立身以至诚为本,读书以明理为先。

D.乾清宫(清朝召见群臣处):功德庄严耀宝月,薰闻安乐引祥凤。

(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(3分)

因为歌德不仅仅是戏剧改编者。

他以剧院总监身份把《罗密欧与朱丽叶》搬上舞台,同时强调:“我们减少场景变换,从而赢得更多发展人物的空间,大量采集表演元素,放弃很多东西,以便接近一个真正的舞台形象。”

①从舞台效果考虑,他敏锐地意识到莎士比亚作品的艺术价值和戏剧演出的现场之间存在天壤之别。

②歌德从一开始就意识到自身兼具改编者和剧院总监的双重身份,最后上演的作品自然不可能同步还原原作或译作。

③和挚友席勒一样,他坚信戏剧舞台的教育功能,不满足于只推出观众喜闻乐见但缺乏思想深度、流于小市民情调的作品,致力于拓展“高大上”的保留剧目。

④1791—1817年间他担任魏玛宫廷剧院总监,相当于现在的“国家大剧院院长”。

⑤换言之,莎士比亚及其作品的文学史地位无可非议,但将其作品在移植到另一时空、从文学艺术形式切换到表演艺术形式则是完全不同的概念。

⑥剧院总监需要衡量当时观众的品味和需求,以此建构他的舞台理念,同时需要考虑剧场的灯光、音效和其他舞台硬件设备以及技术等问题。

A.④③①⑤⑥② B.④⑥③①⑤② C.②⑥③④①⑤ D.②④⑥③①⑤

二阅读70分

(一)阅读下文,完成第3-7题。(16分)

①情节模式是小说叙事的主要模式之一,历史悠久,成绩斐然。在相当长的一段时期,人们阅读小说,是希望看到一个有曲折情节的故事,欣赏那种既出乎意料又在情理之中的布局安排。

②认识情节,可以从故事入手。一般来说,我们可以用不同的问题来区别故事与情节。对故事提出的问题是:下一步将发生什么事件?对情节提出的问题则是:事件为什么发生?这并不是说在故事中就毫无因果链存在,而是指这种存在只有在形成为情节后才真正具有意义。这就是说,生活本身充其量只能提供故事而无法提供情节,因为情节总是对故事的一种重新安排,其目的是为了表达讲这个故事的人对他所讲的那个故事的看法与态度。这样,任何情节中都必然存在两个基本因素:作为实体的故事与使故事成为实体的结构,而逻辑性是其中的核心。因为正是逻辑使叙事主体将一系列的故事联结起来,构成一个被称作“情节”的整体。这个整体具体地可分割为无数个“场景”,它们通过因果关系来彼此衔接,以戏剧性冲突作为动力。而在这个过程中,每一个特定场景的作用在于充当情节发展的一个环节,既不能喧宾夺主地突出自己,也不能无所顾忌地游离于整体设计之外。譬如在托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》与左拉的《娜娜》里,分别都有一个关于赛马的场景。《娜娜》里的赛马仅仅就是赛马,它只能使我们了解到一些当时的社会风尚与社交活动;与此不同,《安娜·卡列尼娜》中的赛马场景使我们看到了安娜与渥伦斯基之间的私情趋于公开化,这不能不使安娜与其丈夫卡列宁的关系受到剧烈冲击,于是故事得到了进一步发展的内在需求。所以,赛马的场景在《娜娜》中似乎可有可无,而在《安娜·卡列尼娜》里则是一个不可或缺的环节。

③由此可以看到,所谓情节,概括地讲,就是对于人的行为有目的地加以使用,其功能是对现实生活中那些相对混乱与无序的状态做出挑战。这种挑战的实现前提是,被纳入文本中的那些表现人的行为的事件,通过某种因果关系达到一种高度的统一。

④要更好地发挥情节模式的作用,作家需要处理好两组关系。

⑤其一,偶然与必然。偶然能使情节发展中不断建立起的平衡被外界新的冲击不断打破,从而使读者的阅读兴趣有增无减地一直抵达终点。所以,巴尔扎克说,偶然是世界上最伟大的小说家。然而也必须看到,情节模式能够建立的基础是以必然为内核的可然律,没有必然性也就无所谓事物的前因后果,从而也就无所谓作为情节的有机整体。偶然与必然就这样在情节小说中形成了一种微妙的对峙性。解决这个矛盾的唯一出路是,在情节小说里一切偶然都是必然的替身,其意义在于为必然开辟道路。这也正是情节模式在现代艺术范式中处于四面楚歌之境的原因所在。

⑥其二,情节与情

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