第八章 2　重力势能-物理人教版必修第二册.pptx

;1.知道重力做功的特点.

2.理解重力势能及重力做功与重力势能变化的关系.

3.知道重力势能具有相对性，知道重力势能是物体和地球组成

的“系统”所共有的.

4.理解弹性势能，知道影响弹性势能大小的相关因素.;;梳理教材夯实基础;1.重力所做的功WG＝，Δh指初位置与末位置的高度差.

2.重力做功的特点：物体运动时，重力对它做的功只跟它的___________

_______有关，而跟物体无关.;1.定义：物体由于被举高而具有的能量叫重力势能.

2.大小：物体的重力势能等于它所受与所处的乘积，表达式为Ep＝mgh.

3.单位：.

4.重力做功和重力势能变化的关系：重力做正功，重力势能，重力做负功，重力势能.关系式：WG＝.;1.重力势能的相对性

在参考平面上物体的重力势能为.选择不同的参考平面，物体重力势能的数值是的，但重力势能的差值.(后两空选填“相同”或“不同”)

2.标矢性：重力势能为量，其正负表示重力势能的大小.物体在参考平面上方时，重力势能为值；在参考平面下方时，重力势能为值.;1.定义：发生形变的物体的各部分之间，由于有的相互作用而具有的势能，叫弹性势能.

2.影响弹性势能的因素

(1)弹性势能跟形变大小有关：同一弹簧，在弹性限度内，形变越大，弹簧的弹性势能就.

(2)弹簧的弹性势能跟弹簧的劲度系数有关：在弹性限度内，不同的弹簧发生同样大小的形变，劲度系数，弹性势能越大.;1.判断下列说法的正误.

(1)重力做功与路径无关，只与该物体初、末位置的高度差有关.()

(2)重力势能Ep1＝10J，Ep2＝－10J，则Ep1与Ep2方向相反.()

(3)重力做功WG＝－20J，则物体的重力势能减小20J.()

(4)同一弹簧长度不同时，弹性势能一定不同.();2.质量为m的物体(可视为质点)从水平地面上方H高处由静止释放，落在地面后出现一个深度为h的坑，如图所示，重力加速度为g，在此过程中，重力对物体做功为__________，重力势能______(填“减少”或“增加”)了__________.;探究重点提升素养;;;;;;;某游客领着孩子游泰山时，孩子不小心??手中质量为m的皮球滑落，球从A点滚到了山脚下的B点，高度标记如图所示，

重力加速度为g，则下列说法正确的是

A.从A到B的曲线轨迹长度不知道，无法求出此过程

重力做的功

B.从A到B过程中阻力大小不知道，无法求出此过程重力做的功

C.从A到B重力做功mg(H＋h)

D.从A到B重力做功mgH;;;;;(2022·温州市高一期中)下列说法正确的是

A.对于同一个参考平面，若A物体重力势能为－1J，B物体重力势能为

－3J，则EpAEpB

B.重力势能是地球和物体共同具有的，而不是物体单独具有的

C.重力做功的大小与参考平面的选取有关

D.克服重力做功，物体的重力势能减小;;如图所示，水平桌面距地面的高度为0.8m，一物体(可看成质点)质量为2kg，放在桌面上方0.4m的支架上，则：(g取10m/s2)

(1)以桌面为参考平面，计算物体具有的重力势能，

并计算物体由支架下落到地面过程中重力势能的

减少量；;;(2)以地面为参考平面，计算物体具有的重力势能，并计算物体由支架下落到地面过程中重力势能的减少量；;;(3)比较以上计算结果，说明什么问题？;如图所示，质量均匀的链条放在光滑的水平桌面上，链条全长为l，质量为m，有的长度悬于桌面下.链条由静止开始下滑，设桌面的高度大于l，则从链条开始下滑到刚离开桌面的过程中重力

势能改变了多少？重力做功多少？(重力加速度大

小为g);;;;;;关于弹簧的弹性势能，下列说法正确的是

A.当弹簧变长时，它的弹性势能一定增大

B.当弹簧变短时，它的弹性势能一定变小

C.在拉伸长度相同时，劲度系数越大的弹簧，它的弹性势能越大

D.弹簧在拉伸时的弹性势能一定大于压缩时的弹性势能;;课时对点练;;2.如图所示，质量为m的小球从高为h处的斜面上的A点滚下，经过水平面BC后，再滚上另一斜面，当它到达处的D点时，速度为零，在这个过程中，重力做功为(重力加速度为g);解法二全过程法.;考点二重力势能

3.(2021·江苏邗江中学高一期中)关于重力势能，下列说法中正确的是

A.放在地面上的物体重