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逻辑策略双修初中围棋教学促进学生认知能力发展教学研究课题报告.docx

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    逻辑策略双修初中围棋教学促进学生认知能力发展教学研究课题报告

    目录

    一、逻辑策略双修初中围棋教学促进学生认知能力发展教学研究开题报告

    二、逻辑策略双修初中围棋教学促进学生认知能力发展教学研究中期报告

    三、逻辑策略双修初中围棋教学促进学生认知能力发展教学研究结题报告

    四、逻辑策略双修初中围棋教学促进学生认知能力发展教学研究论文

    逻辑策略双修初中围棋教学促进学生认知能力发展教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    1.围棋教学在初中教育中的现状

    2.逻辑策略双修对认知能力发展的促进作用

    3.学生认知能力发展的教育需求

    4.研究的理论与实践意义

    二、研究内容

    1.逻辑策略双修在围棋教学中的具体应

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