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2023年下半年教师资格证《综合素质》(中学)真题与解析 .pdfVIP

2023年下半年教师资格证《综合素质》(中学)真题与解析 .pdf

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2023年下半年教师资格证《综合素质》(中学)真题与解析--第1页

2023下半年全国统考教师资格证《综合素质》(中学)真题

与答案解析

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

1.某中学增设了国学经典、体能运动、科技发明等校本课程,要求初三学生

至少选修两门,此事遭到了部分家长的反对,认为占用了学生的中考复习时

间。该校的做法()。

A.忽视了学生的个体差异B.关注了学生的学习需求

C.忽视了学生的发展规律D.关注了学生的全面发展

1.【答案】D

解析:本题考查素质教育的内涵。素质教育是促进学生全面发展的教育,社

会主义现代化建设需要全面发展的建设者和接班人,实施素质教育就是通过德

育、智育、体育美育、劳动技术教育等的有机融合,使诸方面教育相互渗透、

协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。题干中,某中学增设了国学经

典、体能运动、科技发明等校本课程供同学们选择,说明该中学关注到了学生

的全面发展。

D项正确。A、B、C三项:均为干扰项。与题干不符,排除。

故正确答案为D。

2.一所学校在“数字化”办学理念指导下,建立起“过程性数据”与“关键

事件”相结合的学生评价系统,用以跟踪学生在品格、学业、体质等方面的发

展,该校做法注重的学生发展规律是()发展规律。

A.个别差异性B.顺序性C.整体性D.能动性

2.【答案】C

解析:本题考查“以人为本”的学生观。学生是完整的人,学生不是单纯的

抽象的学习者,而是有着丰富个性的完整的人。在教育活动中,作为完整的人

而存在的学生,不仅具备全部的智慧力量和人格力量,而且体验着全部的教育

生活。题干中,学校建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的学生评价

系统,用以跟踪学生在品格、学业、体质等方面的发展,就做到了完整性的评

价。C项正确。

2023年下半年教师资格证《综合素质》(中学)真题与解析--第1页

2023年下半年教师资格证《综合素质》(中学)真题与解析--第2页

3.马卡连柯说“学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,他不能原

谅老师的不xue无术。”下列选项不正确的是()。

A.专业知识和专业态度是为师的基础

B.专业知识和专业能力是为师的基础

C.专业知识和专业精神是为师的基础

D.专业知识和专业自主是为师的基础

3.【答案】D

解析:本题考查教师的专业素养。在教师成长发展过程中,教师的专业素养

是从事教育教学工作所必须具备的特质。一般而言,教师专业素养主要由四部

分构成,即专业精神、专业知识、专业能力和专业实践。题干中,马卡连柯说

的这句话正是体现了教师的专业知识、专业态度和专业能力方面的内容,并未

体现教师专业自主的内容,D项当选。

4.某校许多优秀校友在回忆录中都谈到“自己的成长凝聚着各学段许许多多

教师的辛勤劳”,这充分表明教师的劳动具有:()。

A.主体性B.特殊性C.长期性D.创造性

4.【答案】C

解析:本题考查教师劳动特点的长期性。教师劳动的长期性是指人才培养的

周期比较长,教育影响具有滞后性。首先,教师的劳动成果是人才,而人才培

养的周期比较长其次,教师对学生所施加的影响,往往要经过很长的时间才能

见效果。题干中,许多优秀校友在回忆录中都谈到“自

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