2.3地域文化与城乡景观课件2024--2025学年高中地理人教版必（2019）修二.pptx

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;地域文化的内容——建筑风格;地域文化的主要内容;语言;艺术;;;（2）多样性：

主要体现在类型、组成和景观等方面，根据属性可以分为物质方面的（建筑、服饰、饮食等）和非物质方面的（价值观、制度、习俗、语言、艺术等）。;（3）相对稳定性：

地域文化在一定时期内是稳定的，长期可能会发展变化。;2.地域文化的主要特点;感受地域文化，可以从景观入手，包括：;;1、确定景观的基本功能。

2、找到景观的位置和占地范围。

3、确定景观所在的区域范围。

4、确定景观在城镇或乡村的哪个功能区或文化区。（从而判断景观是如何体现功能区或文化区的特点的）

5、判断景观是否具有象征意义，这种象征意义属于地域内哪些人。（确定了意义主体是哪些人，就知道未来该景观是被重视还是被忽略）;红河哈尼梯田所蕴含的地域文化;;;;;;;红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南部，地处横断山区。2013年红河哈尼梯田被评为世界文化遗产。每年秋收以后到次年春播以前的休耕时节，是这里的旅游旺季。层层水田映照着蓝天白云，宛如一幅幅油画，吸引了无数游客。

一千多年前，生活在这里的哈尼族等民族就开辟了梯田，种植水稻。稻田的灌溉依赖山泉溪流。经长时间摸索，人们发现森林是涵养水源的宝库，必须保证山上的森林面积足够大，水源才能常年不枯，于是民间规定特定范围的森林不得砍伐。

这里处于季风气候区，年降水量不稳定，季节分配也不均匀。为了缓解用水矛盾，村民修筑了沟渠，连接各家的稻田。每个村都选出一位正直公正、责任心强的人来担任分水官，负责分配每一田块的用水量。各村之间也有分水的约定。尤其在干旱的季节，分水制度更为重要。这种传统一直延续至今。

;;1:从上述材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。

?生产活动?用水、用地制度?价值观、审美情趣

2:讨论这些地域文化是否可以在代际之间传承、不同地方传播？;;【2015·广东卷】红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南部。该州海拔2000米以上的山区，年平均降雨量2026.5毫米，

海拔较低的山间盆地、河谷地???，年平均降雨量817.2毫米。读下图并结合所学知识，回答下列问题。;1.人地和谐理念;例：我国南方传统土楼是一种大型民居建筑，以圆楼和方楼最常见，适宜聚族而居的生活和共御外敌的要求，体现了御外凝内的集体精神。;;景观;宏村位于皖南山区,历史上属于古徽州,因其独特的村落布局和古建筑遗存体现了徽州的地域文化被评为世界文化遗产(图2.36)整个村子的布局与水密不可分,顺地势、水势,引溪流、汇泉水,构建了别出心裁的村落水系。

布局核心是水。

村落水系：

?：为居民生产、生活用水提供了方便,创造了良好的人居环境

?：为村民解决了消防用水,

?：而且调节了气温,

?：村中有承志堂、乐叙堂等祠堂,以及南湖书院等,

这些建筑组合体现着当时当地的耕读文化。;★反映当地炎热多雨、潮湿的气候特征

★人们充分利用当地的竹子资源，搭建高脚屋，便于通风散热，还可以起到防虫蛇的作用

★房顶坡度较大，有利于雨水快速倾泻;★反映当地炎热多雨、潮湿的气候特征，及崎岖的地形特征。

★人们充分利用当地的杉木资源，搭建吊脚楼，便于通风散热，还可以起到防虫蛇易排水的作用

★依山靠河而建，适应崎岖的地形，节约土地资源。;★“山西十大怪”，其中一条是“房子半边盖。用当地老百姓的话说“肥水不流外人田”“四水归堂”

★屋顶由外向内单面倾斜，这种由外向内倾斜的屋顶，反映了当地雨水较少，降水集中的自然环境特征;黄土高原的窑洞;★蒙古包是亚洲蒙古族牧民居住的房子，适于牧业生产和游牧生活

★既便于搭建又便于拆除移动，适于轮牧走场居住;加拿大因纽特人居住在北极圈内北冰洋沿岸一带，是地球上住在最北部的人类。“建筑材料”是雪，建筑工具是大铲刀，在大雪堆上切出一块块大雪砖。雪砖立在地上围起一圈儿就算是地基，再一层层地将雪砖垒砌起来，每砌一层雪砖都要向里倾斜，一层层往里收，封顶后形成一个半球形的雪屋，最后用铲刀挖出一个门洞，再分别在雪屋里外用雪将砖缝勾抹上，一间双人雪屋就完成了。雪屋盖好后，因纽特人还让小孩子爬到雪屋顶上又蹦又跳，以示雪屋结实牢靠。为了保暖和安全，雪屋的门洞开得很小，身材小的人也要弯着腰才能进去，身材高大的人恐怕要爬进去了。有些雪屋根本没有门，而是在盖好雪屋后从地上挖掘一条通道作为门，这样室内就更暖和了。因纽特人不仅住雪屋还使用雪家具，床和桌子都是用雪堆砌起来的，上面铺着海豹皮，家里没有什么东西，因纽特人无论做饭、照明，还是取暖都用海豹油做燃料。;存在于叙利亚北部