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写作——写一首诗第二单元
教学目标1.了解新诗特点,初步学习用诗歌表达真情实感。2.学习运用一些简单的诗歌写作技法,写出诗味。3.分行分节排列,注意把握诗歌的节奏和韵律。
技法指导写作前,必须仔细审题,注意写作的要求。在本次写作中,就是要把你的所感、所思写下来,写成一首诗,要认识到是在什么状态下的所感、所思,重点要写出所感、所思,从而表达出一定的思想情感。1.情感要真切,只有充满真情实感的文章才能打动别人。如《大堰河,我的保姆》就表达了作者对亲人的真挚感情。2.恰当地运用排比、拟人、比喻、反复等修辞手法。如《致空气》运用了拟人的修辞手法,《樵夫,别砍那棵树》运用了反复的修辞手法。3.充分发挥自己的想象和联想。4.最好要押韵,要有一定的节奏。
参考文题1.五月的第二个星期日是母亲节,那么,父亲节是哪一天,你知道吗?与温柔、甜蜜、慈祥的母爱相比,父爱具有怎样的特点?让人联想到哪些物与景?——山?海?——严厉?深沉?磅礴大气?请回想父亲在日常生活中为你做的点滴小事,感受其中爱的内涵,写一首歌咏父爱的小诗,用漂亮的字体,精美的装帧,作为礼物祝贺父亲的生日或节日。2.写一首歌咏老师的小诗。
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