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论幼儿园环境空间设计：开启儿童教育的多维辅助之门

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，幼儿教育的重要性愈发凸显，它作为儿童成长的关键基石，为个体的终身发展奠定着不可或缺的基础。幼儿阶段是儿童身体发育、认知发展、情感培养以及社交能力形成的黄金时期，这一时期所接受的教育和经历的环境，对儿童未来的学习、生活和工作都将产生深远且持久的影响。正如蒙台梭利所说：“环境就像人类的头部，影响着孩子的整体发展。”幼儿园作为幼儿教育的主要实施场所，其环境空间设计的合理性与科学性，直接关系到幼儿教育的质量和儿童的全面发展。

幼儿园环境空间设计不仅仅是对建筑空间的简单规划和装饰，更是一种“隐性课程”，蕴