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多元视角下高中英语听力课程资源的创新开发与高效利用

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。对于中国学生而言，英语学习贯穿了整个基础教育阶段，而高中英语教学更是在其中占据着承上启下的关键地位。听力作为英语学习的重要技能之一，不仅是语言输入的重要途径，更是培养学生口语表达、阅读理解和写作能力的基础。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，语言技能是语言运用能力的重要组成部分，包括听、说、读、写、看等方面，其中听力技能的培养是英语教学的重要目标之一。良好的听力能力有助于学生更好地理解英语国家的文化、