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六周以上
1.学习侧面小怪兽的形象特征,并引导小朋友们设计出自己喜欢的小怪兽形象。
2.学习不同食物的绘画方法。
3.学习大波浪薯片的制作方法。
4.感受创意绘画带来的乐趣。
白色卡纸、黄色卡纸、马克笔、勾线笔、剪刀、双面胶。
年龄参考
教学目的
教学工具
教学总概述
观察与讨论
·习性·拓展
形态颜色
小朋友们,你们有没有在书本或电视上见到过怪兽呢?小怪兽在我们的眼里有着奇怪的外形,他们有着尖尖的牙齿,大大的眼睛,有的还有好几只眼睛,身体上有不同的花纹或者毛发,它们和我们人类一样都有手脚,在怪兽主题动画片《怪兽大学》中,就有这一群长相奇特的怪物,非常的呆萌可爱,给观众带来欢乐和感动,在孩子看来,怪兽比身边的人类和小动物都要厉害,它们有的会喷火,有的会飞,有的会隐身,有的力大无穷……
在今天的课程中我们学习“贪吃的小怪兽”,你们想让小怪兽都吃些什么呢?可以吃汉堡、薯条、甜甜圈、鸡腿、披萨等,拿起我们手中的画笔,一起来学习今天的课程吧~
制作步骤
·时长·目的
材料安全
步骤五:将准备好的黄色卡纸剪出椭圆形的薯片形态,再进行折叠,做出
美味的大波浪薯片,将做好的大波浪薯片粘贴在画面中,并添加小怪兽吃羊合的动太线
步骤六:添加小怪兽的触角和背刺,使小怪兽的形态更加丰富,调整画
面,漂亮的作品就完成了。
作品完成图
点评方向及内容:
1、在今天的课程中,小朋友们画出的小怪兽形象和美食的线条流畅,生动形象地概括出了小怪兽和食物的外形特
点,同时通过食物大小的区别,表现出了画面中的前后、空间、遮挡的画面关系。2、在画面中,小朋友们大胆地
发挥了自己的创造,设计出不同颜色、不同形态的小怪兽形象,在画面中添加了自己喜欢的食物,生动又富有童趣。小朋友们在画面中大胆的搭配颜色,画面将色彩和形态和谐的组织在一起,对比鲜明,富有美感。3、通过剪纸、
粘贴的方法表现出了大波浪薯条的立体效果,充满了立体与平面结合的视觉美。
课堂点评
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