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统编版《致云雀》诗歌教学
目录
统编版《致云雀》诗歌教学（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、诗歌背景及作者简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
诗歌背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（1）创作背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（2）文学风格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
作者生平及创作理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（1）雪莱的生平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（2）雪莱的创作理念与风格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、《致云雀》文本解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
诗歌结构与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（1）开篇至高潮的情感描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（2）核心思想及主题的展开．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（3）结尾部分的收束与意境升华．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
意象与象征手法分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（1）云雀的形象描绘与象征意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（2）自然景象的意象构建及寓意探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、诗歌艺术特色探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
抒情手法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（1）直接抒情与间接抒情的交织运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（2）情感渗透与诗歌意境的营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
修辞手法的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（1）比喻、拟人等手法的运用实例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（2）对仗、排比等手法的艺术效果探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、诗歌教学实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
教学目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（1）知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（2）过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（3）情感态度价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
教学过程的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（1）导入环节的设计与实施要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（2）文本解析环节的安排与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
学生互动与课堂反馈机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
统编版《致云雀》诗歌教学（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
一、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
理解诗歌内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
感受诗歌情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
领悟诗歌意境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
掌握诗歌表达技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
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