议论文列提纲训练定稿.pptVIP

规范结构清晰思路

----议论文列提纲训练学情分析议论文是高中作文中主要训练的文体，也是高考作文最常用的文体。据高考评卷反馈的信息，议论文占考生写的高考作文的80%，但真正能写好的学生又占大多数中的极少数。而现在全国卷试题结构的变化对作文写作的冲击加大有一些学生总是担心自己的作文写不完。主要原因就是考生平时训练不够，心存畏难情绪，很大程度上就是不懂得作文写作提纲的重要性。因为“画竹，必先得成竹于胸中”。考纲解读作文基础等级符合题意⑵符合文体要求感情真挚，思想健康⑷内容充实，中心明确⑸语言通顺，结构完整⑹标点正确，不写错别字议论文列提纲训练学案学习目标通过理清范文的思路，把握几种议论文的结构类型。会设计作文的架构，学会拟写议论文的提纲。1品读经典《六国论》就是一篇典范的议论文，请回顾文章的写作思路，明确议论文的常用论证方法。《六国论》结构简图得出教训表明目的借古讽今对比开门见山亮出论点反向假设分论点1分论点2正反文章首先提出中心论点（六过破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦）和两个分论点（①赂秦而力亏，破灭之道也；②不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完）。先围绕两个分论点用并列式结构论证，接着反向假设，从反面展开论证。最后总结历史教训（为国者无使为积威之所劫），讽谏北宋为国者无使为契丹、西夏积威所劫，一味贿赂以求苟安，而要奋起御侮，积极谋求“不赂而胜之”之道，勿从六国破亡之故事。一般议论文提纲思路：中心论点——分论点——结论论证结构有并列式、正反对比式、总分式层层深入式等。论证方法有对比论证法（第二段最突出）、例证法、引证法、喻证法。知识储备议论文常用的几种结构方式总分式：包括“总──分”式、“分──总”式、“总──分──总”式。如“《六国论》对照（比）式：即把一种事物（意思和观点）同另一种事物对比，以突出一种事物（意思和观点）的正确性，多用正反对照。结构布局如下：引论（提出论点）论点论据（事实、论据）小结本论对照（相反或相对）论点论据（事实、论据）小结结论（评析照应）以“人要有涵养”为中心论点，可分解为：①有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。②没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。递（层）进式：即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的。一般按“是什么，为什么，怎么样”的步骤来写作，环环相扣，层层递进，逐步解题。还可以以“摆现象──析本质──找原因”或引、提、议、联、结式，也可以是从个人到集体到国家论述等，总之，立论之后，段落间的关系是层递式的。如以“坚持自我”为话题可如下分析：是什么人生在世坚持自我就是要加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的矫揉造作；为什么因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕高尚；怎么样既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。并列式：也称平行式结构，既几个论据之间的关系是平等的并列排列的引论（提出论点）论据①＋分析论证本论（证明论点)论据②＋分析论证并列论据③＋分析论证结论（照应全文）如以“立心”为话题，可以分解为分论点如下：立心，立的是一颗饱受苦难却坚强的心。（分论点一）立心，立的是一颗举世混浊却清纯的心。（分论点二）立心，立的是一颗平平凡凡却高昂的心，清和之心。（分论点三）议论文常用的论证方法比喻论证：比喻论证是用打比方(形象的比喻)来证明论点的一种论证方法，又叫喻证法。“喻巧而理至”，比喻往往是用容易理解和浅显的事物来说明不易理解和较深的事理，具有形象性，能将抽象的道理予以具体化，做到深入浅出、平易生动。《劝学》假设论证：假设分析法。论据中列举的是一种既成的事实，但在分析时，我们可以假设，如果其中的人物由于缺少某种精神，或者由于某种原因而没能这么做，就会产生截然不同的结果。通过不同结果的比较，我们就能探究与观点有关的因素，强调其重要性了。（假使、试想等）举例论证：例证法就是运用事实论据进行论证的方法。引用论证：引证法是在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等，以此作为论据，来证明观点的一种论证方法，即引用理论论据来进行论证。其优点在于较有权威性、说服力。反对比论证：是把两种相反的或有差异的观点、事物进行比较，通过两相对照，肯定正确的，否定错误的，使论点更加鲜明，突出论述的是非。高考链接认真阅读2016年新课标I卷高考满分作文《勿以点点沉浮论英雄》，概括每段的内容，列出其写作提纲勿以点点沉浮论英雄（题目即观点）“爱其子，择师而教之