【初中物理】弹力++2024-2025学年苏科版八年级下册物理.pptxVIP

7、1力弹力

活动1：按压鼻梁条时，发生了什么变化？

松开后，两物体又如何？

这些“会变形的材料”藏着什么秘密？

活动2：拉拽松紧带时，发生了什么变化？

力在生活中有什么共同点？

物体对物体是否也能有力的作用？

力是什么

思考

（1）一个物体能产生力的作用吗？

（2）不接触的物体间一定没有力的作用吗？

1、定义：力是物体对物体的作用。

施加力的物体叫施力物体

受到力的物体叫受力物体

国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛。符号：Ｎ

施力物体：

人

狗

铲车

火车头

受力物体：

鼻梁条

松紧带

雪橇

重物

车厢

鼻梁条和松紧带的形变有什么不同？

鼻梁条和松紧带受到力的作用后发生了什么变化？

形变的物体在撤去外力后

为什么撤去外力后，松紧带还能恢复原状？是有什么神奇的力量吗？这个力量从何而来？

二、形变

你能否是这些物体形状发生改变？

每个人对这些物体用力后物体的形状变化情况都一样吗？可能跟什么有关？

探究弹性形变与外力的关系

压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越___（大/小）

拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得就越___（长/短）

大

长

压气球的力越大，气球的形变程度越___（大/小）

大

由此可见，在一定的限度内，使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。

如何精确测得弹力的大小呢？

弹簧测力计可以将看不见摸不着的力转换成弹簧长度的变化，这是运用了转换法

三、力的测量：弹簧测力计

一看二调三测四读

1、原理：

使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就

这里涉及了什么物理实验方法？

2使用：

越大

一看：量程是___N,分度值是___N.所测力的大小不能超过它的量程。

5

0.2

2.6N

示数是___

二调：检查指针是否指在______处，若不在，应调零。

三测：要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向_____

四读：读数时，视线必须与刻度盘_____

零刻度

垂直

一致

1、请标出图甲、乙

指针的位置。

练一练

E

F

G

2、如下图，在使用弹簧测力计测量力的操作中，

哪一种是正确的？哪一种是错误的？错在哪里？

四、弹性势能

都发生弹性形变

都具有弹性势能

1.使用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝

和刻度尺，做一个如图所示的橡皮筋测力计，想一想，

怎样准确地标注它的刻度？

2.设计方案，测量一根头发所能承受的最大拉力

说明实验步骤并动手测一测。