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(完整)2022普通高等学校招生全国统一考试(全国II卷)--第1页
用1生去做好1件事——教育1
2022普通高等学校招生全国统一考试(全国II卷)
语文
本试卷共22题,共150分,共10页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1、答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清晰,将条形码
准确粘贴在条形码区域内。
2、答题时请要求用笔。
3、请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区
域书写的答案无效;在草稿纸,试卷上答题无效。
4、作图可先使用铅笔划出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5、保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不许使用涂改液、
带、刮纸刀。
一、现代文阅读(38分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
杜甫之所以有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量,而其所以能在
集成之容量,最重要的因素,乃在于他生而禀有一种极其难得的健全才性——那
就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人,他一方面
具有极大极强的感性,可以深入他所接触到的任何事物,把握住他所欲攫取的事
物之菁华;另一方面又有着极清明周至的理性,足以脱出于一切事物的蒙蔽与局
限,做到博观兼采而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中,第一点最可注意的成就,便是其吸收之博
与途径之正,就诗歌体式风格方面而言,古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得
其长,而且不为一体所限,更能融会运用,开创变化,千汇万状而无所不工。我
们看他《戏为六绝句》之论诗,以及与当时诸大诗人,如李白、高适、岑参、王
维、孟浩然等,酬赠怀念的诗篇中的论诗的话,都可看到杜甫采择与欣赏的方面
之广;而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各
种诗体运用变化之奇妙工妙;又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三
吏”“三别”等五古之作中,可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。
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(完整)2022普通高等学校招生全国统一考试(全国II卷)--第1页
(完整)2022普通高等学校招生全国统一考试(全国II卷)--第2页
用1生去做好1件事——教育2
就诗歌内容方面而言,杜甫更是无论妍媸巨细,悲欢忧喜,宇宙的一切人情物态,
都能随物赋形,淋漓尽致地收罗笔下而无所不包。如写青莲居士之“飘然思不群”,
写空谷佳人之“日暮倚修竹”;写丑拙则“袖露两肘”,写工丽则“燕子风斜”;
写玉华宫之荒寂,予人以一片沉悲哀响;写洗兵马之欢忭,写出一片欣奋祝愿之
情。其涵蕴之博与变化之多,都是以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
其次值得注意的,则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏。我以为每一位诗
人对于其所面临的悲哀与艰难,都各有其不同的反应态度,如渊明之任化,太白
之腾越,摩诘之禅解,子厚之抑敛,东坡之旷观,六一之遣玩,都各因其才气性
情而有所不同,然大别之,无非为对悲苦之消融与逃避,其不然者,则如灵均之
怀沙自沉,乃彻底为悲苦所击败而毁命丧生。然而杜甫却独能以其健全的才性,
表现为面对悲苦的正视与担荷。所以天宝的乱离,在当时诗人中,唯杜甫反映者
为独多,这正因杜甫独具一份担荷的力量,所以才干使大时代的血泪,都成为了
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