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?一、考核目的

为了全面、客观、公正地评价员工的工作表现，激励员工提高工作绩效，促进公司的发展，特制定本员工考核表。

二、考核原则

1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，避免主观偏见。

2.全面考核原则：从工作业绩、工作能力、工作态度等多个维度进行综合考核。

3.沟通反馈原则：考核前、中、后与员工进行充分沟通，及时反馈考核结果，帮助员工改进。

三、考核对象

公司全体员工

四、考核周期

月度考核、季度考核、年度考核。月度考核于次月[具体日期]前完成，季度考核于季度末次月[具体日期]前完成，年度考核于次年1月[具体日期]前完成。

五、考核内容及评分标准

工作业绩（40分）

1.工作目标达成情况（20分）

-完全达成工作目标，且工作成果超出预期，得16-20分。

-基本达成工作目标，得11-15分。

-部分达成工作目标，得6-10分。

-未达成工作目标，得0-5分。

2.工作质量（10分）

-工作质量高，极少出现差错，得8-10分。

-工作质量较好，偶尔出现小差错，得6-7分。

-工作质量一般，存在一些明显差错，得4-5分。

-工作质量差，差错较多，得0-3分。

3.工作效率（10分）

-能够高效完成工作任务，经常提前完成，得8-10分。

-工作效率较高，能按时完成工作任务，得6-7分。

-工作效率一般，有时会出现拖延现象，得4-5分。

-工作效率低下，经常不能按时完成工作任务，得0-3分。

工作能力（30分）

1.专业知识与技能（10分）

-专业知识扎实，技能熟练，能够出色完成工作任务，得8-10分。

-专业知识较丰富，技能较好，能较好地完成工作任务，得6-7分。

-专业知识一般，技能基本满足工作要求，得4-5分。

-专业知识欠缺，技能不足，影响工作开展，得0-3分。

2.学习能力（10分）

-学习能力强，能快速掌握新知识、新技能，不断提升工作水平，得8-10分。

-学习能力较好，能主动学习，跟上工作需要的知识和技能更新，得6-7分。

-学习能力一般，学习积极性不高，进步较慢，得4-5分。

-学习能力差，对新知识、新技能接受困难，得0-3分。

3.沟通协调能力（5分）

-沟通协调能力强，与同事、上级、客户沟通顺畅，能有效协调各方资源，得4-5分。

-沟通协调能力较好，沟通基本无障碍，能较好地协调工作，得3分。

-沟通协调能力一般，存在一些沟通问题，协调工作时有困难，得2分。

-沟通协调能力差，沟通障碍严重，影响工作推进，得0-1分。

4.问题解决能力（5分）

-问题解决能力强，能迅速准确地分析问题并提出有效的解决方案，得4-5分。

-问题解决能力较好，能较快分析问题并找到解决办法，得3分。

-问题解决能力一般，分析问题较吃力，解决办法效果一般，得2分。

-问题解决能力差，面对问题不知所措，无法有效解决，得0-1分。

工作态度（30分）

1.责任心（10分）

-责任心强，对工作高度负责，积极主动承担工作任务，得8-10分。

-责任心较好，认真对待工作，能按时完成本职工作，得6-7分。

-责任心一般，工作中有时会出现敷衍现象，得4-5分。

-责任心差，对工作敷衍了事，推诿责任，得0-3分。

2.敬业精神（10分）

-敬业精神强，热爱本职工作，全身心投入工作，经常加班无怨言，得8-10分。

-敬业精神较好，工作认真，有一定的奉献精神，偶尔加班能接受，得6-7分。

-敬业精神一般，工作态度较平淡，对加班有抵触情绪，得4-5分。

-敬业精神差，工作不认真，对加班强烈抵触，得0-3分。

3.团队合作精神（5分）

-团队合作精神强，积极与团队成员协作，主