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信息技术报告15篇

【导语】信息技术报告怎么写好？本为精选了15篇优秀的技术报告范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是我为大家收集的信息技术报告，仅供参考，希望您能喜欢。

目录第1篇信息技术研训员工作报告第2篇小学信息技术与实验教学工作自查报告第3篇信息技术实习教育调查报告第4篇信息技术自查报告第5篇中学信息技术先进校学校自检报告第6篇信息技术专业实习报告第7篇信息技术教研述职报告范文第8篇《信息技术在教学的能力研究》工作报告第9篇关于烟汽应用计算机信息技术加强企业管理地调查报告第10篇信息技术组长述职报告第11篇物流信息技术调研报告范文第12篇初中信息技术课堂教学改革调研报告第13篇关于烟汽应用计算机信息技术加强企业管理的优秀调查报告第14篇网络信息技术公司暑假社会实践报告范文第15篇12月学校信息技术组长述职报告

【第1篇】信息技术研训员工作报告

我是x学区中心校信息技术研训员，同时兼任科学研训工作，下我就一年来的工作向大家进行汇报，不妥之处诚请各位同仁不吝赐教：

科学方面：

一、理论学习明方向、实践研究出经验科学课程

承担着培养小学生科学素养的重任，在整个小学教育中的地位越来越重要，因此提高自身和科学教师的素质水平就显得非常紧迫。自我负责学区的科学研训工作，我就感到压力很大。我一直白天下乡听课，晚上回来学习小学科学课程标准和解读，一遍遍解读，结合教材进行比照。一点点对科学工作入了门。我找全小学三至六年级的科学教材开始逐课地研究了解，经过对教材的解析，对课程标准和解读的多再次研究，同时在网上分享兰本达教授的成功体验和精彩的教学视频，学习许多科学先进的理念，并利用科学外出学习机会进行仔细的学习反思。

一点点让我对科学的教学工作有了一个新的认识：科学是实践性的、论证性的、体验性的课程，是发现的知识、探索的知识、归纳的知识，不光是背诵知识，背诵结论。经过不断的对新教师下乡听课了解，使我对学区的科学教学现状有了初步的掌握：三十几名科学教师中只有八六名专职教师学，并其中有三名是新转岗过来的，其余的教师全部是新特岗的美术、信息等学科教师兼职。在听课和评优研讨中我们互相交流学习，大部分教师感觉对科学备课无从下手，书上没有内容，手中缺乏资料，网上搜不到东西，三科教学时间有限没有时间去过多的研究，多数教学只是画画背背，科学教学仍处在薄弱地位，我决定从抓常规入手，尽快进入角色。在二年时间的科学研究工作中，我总结实践经验，平时多学习在假期总结整理在学区出版了科学“教学之友”供学区内教师交流。

二、以论为主寻方法、以研为主抓评优教学评价是课程实施的重要组成部分和关键环节。

课堂教学评价不仅是衡量一节课的成败，更能反映出我们对所教学科的认识研究程度，对教师进行了一年的培养，20xx开学三月份初，组织了科学两种课型评优课，在评优中涌现出了几位新教师，也让我们看到学区的新希望，取得了理想了效果。评优后几位教师进行了反思，对参赛的几种课型进行了探讨，市级评优是一次难得的学习机会，我们选派了学区内专职科学教师和主任参加了活动，为了节省资金，又尽可能使学区内教师全部受益的原则，我们采取了轮流听课制度，回来后大家对所听的课进行了再教设计。不仅使教师进行了学习，并对学习回来进行了反馈，同时也留下了一批优秀科学教案。同时回来后学区内组织了科学课例研讨活动，各校教研组查找问题，集体学习，共同备课，分别先取了几位教师做课，通过课例研讨活动活动教师们学习了知识、解决了困惑、分享了经验、亲历了研讨，理论和实践的能力得到了全面提高。同时参加县级课例研讨的南五十家子蒙古族小学科学教研组也取得了可喜的成绩：课例研讨组合一等奖；专业引领一等奖；课例获得了二等奖。

三、不断探讨共研究、积累经验显特色工作中我们不断创新，本