【初中物理】教学计划 2024-2025学年苏科版（2024）初中物理八年级下册.docxVIP

2024-2025学年苏科版（2024）初中物理八年级下册教学计划及进度表?

教材分析?

苏科版（2024）初中物理八年级下册教材内容丰富且紧密联系生活实际，注重培养学生的科学探究能力和物理思维。教材涵盖了物质的物理属性、力、力与运动、压强和浮力以及从粒子到宇宙等多个主题，这些内容构建了初中物理知识体系的重要组成部分。在物质的物理属性章节，通过对质量、密度等概念的学习，让学生了解物质的基本属性，学会用物理量来描述物质的特征。力这一章节，详细介绍了力的各种形式，如弹力、重力、摩擦力等，为后续学习力与运动的关系奠定基础。力与运动章节深入探讨了二力平衡、牛顿第一定律等经典力学内容，揭示了力与物体运动状态改变之间的内在联系。压强和浮力章节，从固体、液体、气体压强到浮力的研究，让学生理解压力、压强在生活中的广泛应用。从粒子到宇宙章节则引导学生从微观世界到宏观宇宙进行探索，拓展学生的视野，激发学生对未知世界的好奇心。?

二、教材编排特点?

1.知识递进性：教材编排遵循由浅入深、由易到难的原则。从物质的基本属性开始，逐步引入力的概念，进而探讨力与运动的关系，最后深入到压强和浮力以及微观与宏观世界的研究。每一个章节都是在前一章节的基础上进行拓展和深化，帮助学生逐步构建完整的物理知识体系。?

2.注重实验探究：教材中安排了大量的实验探究活动，如测量物体的质量和密度、探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究二力平衡的条件等。通过这些实验，让学生亲身体验物理知识的形成过程，培养学生的观察能力、动手能力和科学探究精神。?

3.联系生活实际：教材内容紧密联系生活实际，将物理知识应用到日常生活中的各种现象中。例如，通过解释汽车刹车、跳远运动员助跑等现象来讲解惯性；通过船闸、潜水艇等实例来阐述液体压强和浮力的应用。这样的编排有助于学生理解物理知识的实用性，提高学生学习物理的兴趣。?

4.跨学科实践与素养进阶：设置了跨学科实践和素养进阶板块，鼓励学生综合运用多学科知识解决实际问题，培养学生的综合素养和创新能力。例如，在跨学科实践中，可能会涉及物理与数学、化学、生物等学科的知识融合，让学生学会从不同学科的角度思考问题。?

三、教学设计理念?

1.以学生为中心：教学设计始终围绕学生的学习需求和认知特点展开。关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，满足不同层次学生的学习要求。鼓励学生积极参与课堂教学活动，主动思考、提问和探究，培养学生的自主学习能力。

2.探究式学习：强调通过实验探究和问题解决来引导学生学习物理知识。

创设真实的问题情境，让学生在探究过程中发现问题、提出假设、设计实验、收集数据、分析论证，从而得出结论。通过探究式学习，培养学生的科学思维和实践能力。?

3.知识与生活融合：将物理知识与生活实际紧密结合，让学生在熟悉的生活场景中感受物理的魅力。引导学生运用物理知识解释生活中的现象，解决生活中的实际问题，提高学生对物理知识的应用能力和对生活的观察力。?

4.培养综合素养：注重培养学生的综合素养，不仅关注学生的物理知识和技能的掌握，还注重培养学生的科学态度、创新精神、合作能力以及跨学科思维。通过跨学科实践和素养进阶等教学环节，促进学生全面发展。?

四、教学安排表??

周次?

日期范围?

教学内容?

授课学时?

1?

2月17日-2月23日?

第六章物质的物理属性一、质量及其测量?

3?

2?

2月24日-3月2日?

第六章物质的物理属性二、密度?

3?

3?

3月3日-3月9日?

第六章物质的物理属性三、密度知识的应用?

3?

4?

3月10日-3月16日?

第六章物质的物理属性四、物质的物理属性?

3?

5?

3月17日-3月23日?

第六章物质的物理属性跨学科实践、素养进阶?

3?

6?

3月24日-3月30日?

第七章力一、力弹力?

3?

7?

3月31日-4月6日?

第七章力二、重力力的示意图?

3?

8?

4月7日-4月13日?

第七章力三、摩擦力?

3?

9?

4月14日-4月20日?

第七章力四、力的作用是相互的?

3?

10?

4月21日-4月27日?

第七章力素养进阶?

3?

11?

4月28日-5月4日?

第八章力与运动一、二力平衡?

3?

12?

5月5日-5月11日?

第八章力与运动二、牛顿第一定律?

3?

13?

5月12日-5月18日?

第八章力与运动三、力与运动的关系?

3?

14?

5月19日-5月25日?

第八章力与运动跨学科实践、素养进阶?

3?

15?

5月