小学三年级下册科学教学计划.pdfVIP

小学三年级下册科学教学计划

小学三年级下册科学教学计划1

【教学目标】科学概念

1、动物都有生命周期，都要经历出生生长育繁殖死亡四个阶

段。

2、不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，

寿命的长短也不相同。过程与方法

1、查阅和交流资料，了解更多动物的生命过程。

2、从多种动物的生命过程中现共同的规律，提高分析、比较、

综合、概括的能力.3、用流程图和循环图表示动物的生命周期。4、

按卵生还是胎生、变态还是不变态给动物分类。情感态度价值观

1、认识到动物的生长育都有自己的规律。2、培养研究生命

奥秘的兴趣。【教学重点】

观察了解其他动物的生命周期。【教学难点】不同的生命周期。

【教学准备】

一些有关动物生长育过程的图片和资料。【教学时间】1课

时【教学过程】一、导入新课

蚕的一生经历了出生、生长育、繁殖、死亡四个阶段，其他

动物的一生也要经历这样一个过程吗？这个过程的各个阶段是怎样

的呢？这节课我们就来研究这些问题。

二、学习新课

1、让学生观察书中的图，了解其他动物的生命周期

分小组选择其中一种动物，讨论这种动物一生中必须要经历哪

些生命阶段，用流程图表示这种动物的生命周期，并查阅资料了解

它的生命周期的时间（即寿命）。（在查阅资料中还要注意：动物的

寿命问题较复杂，直同环境关系极大，尽量采用人工饲养条件下取

得的数据。）

2、不同的生命周期

（1）比较不同动物的生命周期，它们有什么相同和不同。让（

学生能总结出它们相同的地方。）

2（）指导学生给动物分类。分类的标准就是是否经过变态，以

及卵生还是胎生。3、观察了解其他动物的生命周期。

（1）课前要求学生收集鸡、蝴蝶、蜻蟋、山羊、熊猫、鱼等动

物生命周期和寿命的资料，并带到课堂上来。（活动方式主要以小

组查阅资料和大组汇报交流的方式进行。）

2（）布置任务并提出要求：每组从上述动物中选择两种，了解其

生命周期及经历的时间，并把它们的生命周期用流程图的形式表示

出来。

3（）小组在规定的时间内查阅资料，并用流程图或循环图表示它

们的生命周期。为节约时间，流程图或循环图都用文字和箭头表示。

（鼓励学生能查找出某种动物的每个生命阶段的形态、行为、食物

和生活环境。）

4（）小组汇报交流。在某个小组汇报的时候，查阅相同资料的组,

可以补充和提出不同意见。（学生汇报时，教师要把大家认可的结

果，填写在级大表上。）

4、教师小结：虽然动物个体最终会死亡，但是通过繁殖使其物

种不会随着个体的衰老死亡而灭绝，并得以不断延续。

【板书设计】

6其他动物的生命周期

动物名称鸡蝴蝶蜻蜓山羊熊猫鱼鲤（鱼）【教学后记】

生命周期流（程图）卵f雏鸡f成鸡卵f幼虫一蛹f成虫卵f幼

虫一成虫小羊一成羊幼仔一成年熊猫卵一幼鱼一成年鱼生命周期的

时间约14年约20年约1年约15年约20年约50年7、我们的生命

周期

【教学目标】科学概念

1、从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发

生变化。2、人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。

3、人也有生命周期，人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡

四个阶段。4、人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。过程与方

法

1、收集并整理自己从出生到现在身体生长变化的资料。2、预

测今后的身体还将发生什么变化。3、调查不同年龄段人身体的,特

点。

4、分析研究人一生中身体变化的规律，以及影响寿命的因素。

情感态度价值观

1、懂得珍爱生命、健康生活是十分重要的。2、认识到自然事

物的变化是有规律的。【教学重点】

指导学生认识人的生命周期，知道人的生命周期要经历出生、

生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

【教学难点】

我们的出生与生长变化，指导学生了解人一生的身体变化特点。